Formacija, Nauka
Anatomija - što je to? Anatomija kao nauka
Razumijevanje ljudskih struktura, sastav, način života i vrste interakcija svih živih bića na planeti mu pomaže da koriste to znanje za svoje potrebe, za dobrobit razvoja ljudske civilizacije. I interes u svijetu je svojstvena ljudima uvijek. Još od davnina, ljudi su pokušali shvatiti kako izgraditi organizama, kao što su ono što su i što su važne.
Zato je s vremenom nastao i dobio najviše ogromnu popularnost među nauke discipline kao što su biologija. U početku je to u pitanju samo biljke, zatim životinje, ljudska, mikroba, i na kraju postignut u njegov razvoj do trenutka kada je postalo moguće da pogledam unutra najsitnijih stvorenja. Ka formiranju biologije odvojio mnoge podružnice nauke, koje su sada svi integrisani i čine njegova suština.
biološke znanosti
Postoji veliki broj različitih nauka, koja uključuje biologije. Uzmite u obzir njihove klasifikacije.
I. General Science
- Sistematika.
- Morfologija (anatomija, histologija, citologija).
- Fiziologiju.
- Učenje evolucije.
- Biogeografija.
- Ekologije.
- Genetike.
II. kompleks
- Parazitologiju.
- Hidrobiologija.
- Zemljišta nauke.
III. privatne naučne
- Botanika.
- Zoologije.
- Antropologije.
Ova metoda podjele bioloških nauka je predložen od strane naučnika BG Ioganzenom 1969. godine, a da nije izgubio svoj značaj za ovaj dan. Ova klasifikacija pokriva gotovo sve glavne discipline, ali najmodernijih - biotehnologija, biokemija, gena i ćelija inženjering i medicinske nauke.
Anatomija i srodnih disciplina
Jedan od prvih i najvažnijih bioloških disciplina je anatomiju. To je to, te da smo bliže izgled.
Prvo, postavlja se pitanje: anatomija - što je to? Šta je naučiti? Odgovora mogu biti formulisana donekle. Ali suština od sljedećeg.
Anatomija - nauka o obliku organa i organskih sistema, njihovu strukturu i funkciju. Ovo disciplina je grana morfologije i samog sastoji se od dvije varijante:
- postrojenje anatomija - struktura, oblik i lokacija organa i tkiva biljke stvorenja;
- anatomija životinja i ljudi - sve je to isto, samo predstavnici faune.
Anatomija i drugih nauka je u bliskoj suradnji, a to ne iznenađuje. Teško je za proučavanje molekularne strukture ćelija jetre, ako ne znaš šta jetru, gdje se nalazi i koje funkcije se izvode. Dakle, ova disciplina zauzima vrlo važno mjesto u opštem sistemu bioloških nauka.
Sama po sebi, anatomija je podijeljena na sljedeće vrste:
- komparativna;
- sistematski;
- starosti;
- topografski;
- plastike;
- funkcionalna;
- Eksperimentalni morfologije.
Svaka sekcija ima svoje ciljeve i ciljeve istraživanja, predmet proučavanja i čini vrlo veliki doprinos akumulacije teoretskog znanja u biologiji.
Ciljevi i zadaci nauke
Anatomija - ono što je posebno proučava discipline? Za odgovor skrećemo ciljeva ove nauke.
Cilj: proizvesti precizno teorijsko znanje, podržana praktičnim eksperimentalnih studija o strukturi ljudskog tijela, oblik i položaj organa i sistema, njihovo formiranje u procesu evolucije i transformacije iz pod uticajem faktora okoline tokom vremena.
U vezi sa ciljnom anatomije - nauka, sljedeće zadatke:
- Istražite faza formiranja osobe i njegovo tijelo u procesu evolutivnog razvoja.
- Uzmite u obzir strukturu organa, sistema i ispitati obrasce promjena kao rezultat promjena povezanih sa starenjem.
- Da bi istražili utjecaj uvjeta i faktora okoline na razvoj i formiranje organa i sistema ljudskog tijela.
Dakle, dobili smo specifičan i potpun odgovor na pitanje "Anatomija - šta je to?" i možemo nastaviti u obzir istoriju ove nauke.
Povijesti anatomije kao nauke
Kao nauka, ova disciplina je formirana tek u XVIII stoljeću. Međutim, teorijsko znanje počeo da se akumulira u davna vremena, zahvaljujući radovima kao što velikanima kao Hipokrat, Aristotel, Gerofil, Erasistratus i drugi.
Više u potpunosti i jasno ispitati kako anatomije evoluirala (nauka o čoveku) godinama kao sto.
| Antičke Grčke, Egipta, Persije, i Kina (460 g pne - .. XIII vek AD) | Srednjeg vijeka i renesanse (XIII - XVIII stoljeća) | Moderan i savremeno doba (XVIII - XXI vijek) |
| 1. "Ayurveda" (Indijski knjiga). Sadrži opis pojedinih ljudskih organa, mišića i živaca. | Početkom srednjeg vijeka odlikuje stagnacija u razvoju anatomskih znanja. Ništa se proučava i istražuje, jer je to zabranjeno crkve. Ali kraj XVII - početak XVIII stoljeća - perioda renesanse. U ovom trenutku, to odvija niz događaja koji je postao prekretnica u istoriji nauke. | Ovaj period karakteriše stvaranjem od povećalom uređaja, koji omogućavaju otvaranje malih struktura i mikroorganizama. Ne postoji medicinski anatomiju. Formiranje novih metoda ispitivanja živih organizama, uključujući i ljude. Jasno definiran pojam šta anatomije - nauka koja se studije nisu samo tijela, ali cijeli sistem rada i za formiranje života. |
| 2. "Neytszin" (kineski knjiga). To uključuje opise srca, bubrega, jetre i drugih ljudskih organa. | 1. Italijanski Mondino u 1316 stvorio prvu knjigu udžbenik, u kojem se navodi da je anatomija - nauka ljudskih organa i njihove živote. | 1. Carl Baer (1792-1876 godina) - otvorio ljudsko jajašce je proučavao mehanizme formiranja klica slojeva i početak formiranja ovih tijela. Postao je teorija osnivač rekapitulacija (ponavljanje) u embriogeneze ljudski embrion neki vanjski znakovi životinja. |
| 3. Egipatski liječnik Imhotep proučavao komponente ljudskog tijela na osnovu tijela za mumifikacije. Sva zapažanja opisana i na taj način stvoriti svoj rad. | 2. 1473 g - objavljenih radova i Avicena Celzijusa proizvodi anatomski prvi medicinski Rječnik pojmova. | 2. Zhan Batist Lamark, Charles Darwin je ogroman doprinos u razvoju teorija evolucije. Darwin - autor od najraširenijih teorija o nastanku ljudske vrste i njihov povijesni razvoj. |
| 4. Roman Gerofil i njegov glavni posao "anatom". On je posebno proučavao unutrašnju strukturu ljudskog tijela, dao veliki doprinos razvoju ljudske anatomije, to se zove otac discipline. | 3. poseban doprinos razvoju discipline predstavio slikar Leonardo da Vinci, koji je spretno iskoristio svoj umjetnički talent za precizno zarisovyvaniya mišića, organa, dijelova tijela skeleta. On je vlasnik više od 600 različitih, precizne i jasne crteže koji odražavaju rad mišića i njihovu strukturu, razne organe i kosti. | 3. Louis Pasteur - briljantan naučnik, hemičar, mikrobiolog. Bio je u stanju da dokaže nemogućnost spontane generacije život bez učešća mikroorganizama. Proveo sam dosta eksperimenata dokazati tu činjenicu, je otac mikrobiologije. On je razvio i prvi pokušaji ljudi vakcinisano protiv bolesti. |
| 5. Erasistratus (Grčka) studirao anatomiju na leševima osuđen zakona. On je odbacio Hipokrat izneo doktrinu tečnosti, kontrolirati ljudsko tijelo i njegove bolesti. On je opisao neke od organa i mišića. | 4. Andreas Vezaly - doktor, istraživač, tvorac semitomnika anatomiju. Jedan od najvećih učenjaka svog vremena anatomije. Priznaje samo posmatranje i eksperiment, svi rezultati dobiveni su obdukcije kostiju i prikupljanje na grobljima. | 4. Caspar Wolf - osnivač embriogeneze, njegove glavne trendove i pravce. |
| 6. Klavdiy Galen - njegova djela pripadaju 400 izvora, što je detaljno opisao desetine strukturnih dijelova tijela, uključujući i živce i mišiće. Njegov rad je bio prvi nastavni materijali za druge ljude u proučavanju anatomije. | 5. Vilyam Garvey - dao neprocjenjiv doprinos razvoju ideje o kretanju krvi kroz sudove. Osnivač biogenetički zakona, on je izrazio ideju o porijeklu svih živih bića od jednog jajeta. | 5. Luigi Galvani - čuveni fizičar koji je otkrio električnu prirodu nervnih impulsa u tkivima živih bića životinjskog porijekla. Osnivač elektrofiziologije. |
| 7. Celsus - osnivač mnogih medicinskih aspekata anatomije. Proučavao podvezivanje plovila, osnove operacija i njege. | 6. Eustace - otvori auditivnih cijev, nosi njegovo ime (Eustahijeve), koja povezuje srednje uho i izvan atmosfere. takođe spada u otkrivanju i opis nadbubrežne žlijezde. Mnogi su opisali njihova tijela su bili smješteni u zajedničkom radu da završi, on nije bio u stanju da. | 6. ogroman doprinos razvoju anatomije i medicine u Rusiji uveo Petra I. On je bio taj koji je postavio tempo kojim naučnici naše zemlje su uspjeli napraviti niz važnih i značajnih otkrića nauke i dati priliku da razviju intenzivno. Sam kralj preuzeo iskustvo stranih radnika. Stvaranje Ruske akademije nauka je od ključnog značaja za razvoj mnogih disciplina. |
| 8. perzijski liječnik Abu Ibn Sina (Avicena) - razvio je teoriju da je ljudsko tijelo 4 glavna organ odgovoran za sve svoj rad: srce, testisa, jetra, mozak. | 7. Gabriele Fallopian - učenik Vezalijus. On je vlasnik opis i otkriće broj malih strukturalnih dijelova tijela: bubnjića, oči i nepca mišića, elementi organa sluha. On je opisao osnove strukture sakaćenja ženskih genitalija. | 7. Pirogov N. I. - izvanredan hirurg, osnivač komparativne anatomije, izumitelj način "leda anatomije" (piljenje komada smrznute leševe za učenje i poređenje). Njegov rad je postao osnova za razvoj operacije. |
| 9. Grci Empedocles i Alcmaeon. Doprinos razvoju znanja o uho i organa vida, i živaca oko nje. | 8. Thomas Willis - doktor, koji je poznat po otkriću broj ljudskih bolesti, kao i detaljno ispitivanje nervnog sistema ljudi. | 8. P. A. Zagorsky i IV Buyalsky prvi put razvijen i pušten anatomije knjiga i učila za studente. |
| 10. Grci Anaksagora i Aristofan. Je studirao nezavisno mozak i njegove ljuske, viđen je opisano. | 9. Gleason. Opisujući vlasti i pažljivo proučavao djecu ljudskih bolesti. | 9. P. F. Lesgaft - osnivač funkcionalne anatomije. Studirao je i opisao mišića, kosti, njihov rad i strukturu zglobova. |
| 11. Euripid i Diogen su mogli da vide portalne vene, opisao neke od krvotoka, mnogim drugim dijelovima njihovog rada. | 10. Casparo Azelli. Napravila sam prilično tačan opis crijevnih limfnih sudova. Mnogo truda u razvoj ideja o akciji cirkulatornog i limfnog sistema. | 10. V. N. Tonkov. On je predložio korištenje X-zraka za proučavanje kostur. Osnivač eksperimentalne anatomije kao discipline. |
| 12. Aristotel. Studirao sam biljke, životinje i ljude. On je stvorio više od 400 radova iz različitih područja biologije. Smatra osnovom svih živih duša, ona je ukazala na sličnost u strukturi životinja i ljudi. | 11. To je važan korak naprijed u razvoju anatomije postao "anatomski teatar": obdukcije leševa u javnosti. U takvim događajima ljubimaca koji žele studirati medicinu. Tokom obdukcije, vodila je zajednički razgovor o onome što je vidio. Oprost od strane Crkve kao pozitivan utjecaj na učenje osnove anatomije. | 11. DA Ždanova, BI Lavrentiev, NM Jakubowicz dao veliki doprinos razvoju znanja o strukturi i mehanizmima mozga, da sprovede impulsa. |
| 13. Hipokrat - autor ideje o četiri vožnje telesnih tečnosti: krv, sluz, žuta žuč i crna. On je negirao teološki pogled na anatomiju ljudi i životinja. | 12. I. I. Mechnikov - autor teorije imuniteta, otkrio proces fagocitoze. Dobio Nobelovu nagradu za svoj rad u ovoj oblasti. |
Naravno, ovo nije kompletna lista imena čiji su radovi od velikog teorijskog i praktičnog vrijednost u razvoju, kao što nauka kao anatomiju.
Kakva je anatomija danas? Moderni naučnici i ne žive na lovorikama. Periodično se dogoditi svim novim otkrićima različitih struktura i njihove funkcije. To znači da neki procesi su još uvijek neshvatljiva za ljude, i to je nešto što treba težiti.
Komunikacija Anatomija i fiziologija
Oni su vrlo usko povezani međusobno anatomije i fiziologije. Kao što su nauka, oni su samo u kombinaciji mogu pružiti potpune informacije o strukturi, oblik, strukturu i funkcioniranje određenog sistema organa. Stoga je u rangu sa odgovarajućim anatomskim znanosti postoje fiziologije biljaka i životinja, uključujući i ljude.
Ovo je vrlo važna interakcija, što omogućava dublje razumijevanje mehanizama ljudskog tijela. Dakle, upravljati njima na odgovarajući način. S druge strane, ovi podaci su veoma važni za medicinu. Ispostavilo se da su gotovo svi bioloških nauka - usko isprepletena klupko, vuče na toj temi, možete dobiti jedinstven i potpune informacije o bilo živo biće.
Anatomija za studente
Nastavnog plana i programa je jedan od bitnih subjekata za srednjoškolce je anatomiju. U razredu počinje da studira? Kao nauka se uči, iz osmog. Ali prva saznanja o strukturi ljudskog tijela i funkcioniranje tijela su već u osnovnoj školi.
Studija predmeta u osnovnoj školi
Naravno, proučavajući disciplina ne počinje s prve klase, iako je apstraktno i na pristupačnom obliku za djecu objašnjava neke anatomske pojmove. Na primjer, nepravilna sedenje za stolom može dovesti do zakrivljenosti kičme. Obično, u ovim godinama, sva djeca već znaju gdje kičme. To je bio samo u četvrtom razredu počinje "pravi" anatomiju. 4 razred - zavershayushy fazi osnovnog obrazovanja. Djeca dovoljno obučeni da uče kako da razumiju najosnovnije anatomski procesa. Obuke koje pruža program u toku discipline "vanjskim svijetom". Bebe s obzirom na opšte topografija organa u ljudskom tijelu, njihovo ime i ime sistema formiraju. Također se fokusira na funkcije koje obavljaju.
Anatomija za 8. razreda
Sredinom fazi obuke najdetaljnije i kompletnu studiju ljudske anatomije. Grade 8 predlaže godina pažljivog razmatranja pitanja i obim ove discipline. Tokom ovog perioda učimo sve, od povijesti anatomije i završava sa višim nervne aktivnosti i rađanja.
Djeca uče o svim karakteristikama strukture i funkcioniranje sistema organa, pojedinačne komponente i pruža detaljne informacije o uticaju spoljnih faktora na razvoj ljudi. Ona se bavi pitanjima evolucije i stvaranja ljudske rase. To je, kompleks sa drugim naukama proučava ljudske anatomije.
Tutorial "Grade 8. Anatomija" uključuje vedro je prikazano na slici, kvalitetne i pristupačne prezentaciju informacija o svim pitanjima discipline. Pored toga, u prilogu je, elektronski pomagala, a prospektivna studija o nauci gotovo. Do udžbenik stvorili radne knjižice za studente, kao i broj nastavnih sredstava za nastavnike.
Zbog toga je moguće da se konsoliduje znanje koje daje biologija (ljudske anatomije). Grade 8 - a ne samo onaj u kojem pogođenim anatomski pitanja, ali je glavni.
Studija predmeta u 9. razredu škole
U nekim školama, ova nauka je relevantno kasnije - u toku 9. razreda. Mnogi ljudi vjeruju da se zbog složenosti predmeta je najbolje asimilacija će se dogoditi u ovom adolescencije, u periodu od formiranja svijesti odraslog djeteta.
Međutim, nema sumnje u to da je ranije studija subjekt nije manje efikasno. Uostalom, ima dosta sekcija, koja nudi studentima i biologije. Grade 9 "Ljudska anatomija" prebacuje na ranijim fazama studiranja tako složenih pitanja kao što su molekularnu strukturu ćelija i organizma u cjelini, učenje evolucije. Dakle, reći na koliko godina je najbolje proučiti anatomiju naravno, teško. Anatomija - nauka koja se bavi proučavanjem prvenstveno strukturu i funkciju ljudskog tijela. Stoga, da odloži studija "policama" jedva ima smisla.
Grade 10 i anatomije
Prethodno (prije 1980), ova disciplina uglavnom vršilo samo u srednjoj školi. To je na posljednjoj fazi treninga pojavio anatomije. 10 klasa je smatrao najprikladniji vremena za ovo.
Današnja djeca odrastaju u doba intenzivne transformacije u nauci i tehnologiji. Njihova svijest je ispunjena, oni su postali mnogo više razvoj i sposobniji. Obim materijala za studije također značajno porastao promijenjen (poboljšana) metode i tehnike nastave. Stoga, prenos studije anatomije na 8. razred ima svoje logično objašnjenje i nije nešto negativno.
Similar articles
Trending Now