Dan tolerancije u školi. Vannastavni događaj u osnovnoj školi "Dan tolerancije"

U 21. vijeku, pitanje obrazovanja ljudi koji znaju iskreno biti prijatelji, empatizirati i pomoći siromašnima je vrlo akutan. Nažalost, u ovom trenutku situacija u zemlji je obrnuta: najčešće se može suočiti zlo, nesporazum, izruganje i ugnjetavanje osobe.

Da bi se uspostavila punopravna osoba, nastavnici moraju raditi neumitno s djecom, posebno u osnovnoj školi, jer se postavljanje svih društveno značajnih aspekata ličnosti odvija upravo u ranom detinjstvu. U starijem periodu se razvijaju već uspostavljene norme ponašanja.

Dan tolerancije u školi je događaj velikog društvenog značaja. Njegova priprema i ponašanje zahtevaju da nastavnik bude maksimalno odgovoran.

Koji se oblici rada mogu koristiti?

Dan tolerancije u školi treba provesti bez obzira na starosnu kategoriju. Da biste to uradili, možete koristiti različite oblike rada sa djecom:

• Class satovi;
• Razgovori;
• Game programi;
• Klase krugova;
• Vannastavne aktivnosti;
• Izleti;
• Sastanci sa zanimljivim ljudima.

U ovom broju možete koristiti široku lepezu maštovitosti učitelja, glavna stvar je to što su studenti odrasli stvarne ličnosti.

Kada je potrebno održati događaj?

Zvanično, dan tolerancije objavljen je 16. novembra. Ovaj praznik spada u kategoriju međunarodnih, pa stoga svaki nastavnik razreda treba uključiti u plan dogañaja. Dane tolerancije u školi ne moraju nužno biti određene do određenog datuma, trebalo bi ih držati što je moguće često, posebno ako to zahtijeva situacija u učionici.

Nemoguće je uspjeti u izgradnji obrazovnog procesa samo u autoritarnom režimu. Nastavnik bi trebalo da posveti veliku pažnju interpersonalnoj komunikaciji:

• Interakcija studenata sa vršnjacima u učionici i paralelama;
• Komunikacija djeteta sa mlađom djecom.

Ovo se obavlja sa ciljem objektivne procjene situacije. Za održavanje planiranog događaja "Dan tolerancije" u školi, svaki nastavnik će imati težak, ali zanimljiv period pripreme, koji uključuje ne samo organizacione momenat, već i psihološku studiju u učionici.

Svrha događaja

Bilo koji događaj koji se održava u obrazovnoj instituciji trebalo bi strogo postaviti ciljeve i ciljeve. Nužno su uključeni u scenario. Dan tolerancije u školi može imati sljedeće ciljeve:

• Upoznati učenike sa samim konceptom;
• Promovirati razvoj uzajamnog poštovanja i ljubaznosti među djecom;
• Razviti osećaj tolerancije među učenicima prema ljudima i društvu u cjelini;
• Promovisati razvoj kritičnog samopoštovanja (sposobnost da pravilno analizira svoje misli i akcije);
• Promovisati mogućnost učenja djece različite kulture u ruskoj školi uz poštovanje njihove vjerske vjere i tradicija.

Želeo bih da ukažem da ne morate da se trudite da sve ciljeve uključite u jednu aktivnost. Najbolje je da ih postepeno postepeno, jer ne uvek uvek prvoklasac može shvatiti šta je objašnjeno diplomantu osnovne škole. Kao iu bilo kom drugom obrazovnom procesu, tolerancija mora biti razvijena od jednostavnog do složenog.

Preliminarni rad za pripremu događaja o toleranciji u osnovnoj školi

Kako bi pravilno izabrao oblik događaja i postavio cilj, nastavnik mora prvo da identifikuje kako se tolerancija manifestuje unutar kolektiva. Po satu možete pripremiti test, koji će pokazati koliko su momci svjesni u tom pravcu.

Na osnovu rezultata, nastavnik počinje da se razvija. Naravno, sada na Internetu možete pronaći svoju veliku raznovrsnost. Ali mora se zapamtiti da svaka klasa odlikuju se po svojim individualnim karakteristikama, bez obzira na opšte članstvo učenika u jednoj starosnoj grupi.

Da bi održao događaj sa najvećom koristom, neophodno je razmišljati o svom kursu, atmosferi, pozivanim ljudima, muzičkoj pratnji, zadacima, takmičenjima i kvizovima koji odgovaraju temu.

Prethodno, prije obilježavanja "Dana tolerancije" u školi, neophodno je organizirati rad sa roditeljima na datoj temi, pri čemu je neophodno podsjetiti da djeca rađaju ne samo unutar zidova obrazovne ustanove, već iu društvu. Dakle, morate da ohrabrujete mame i tate da koriste normativni rečnik kada komuniciraju.

Odmor u osnovnoj školi

Program "Dana tolerancije" u školi treba da bude zasićen, uzrokuje puno pozitivnih emocija kod dece, podstiče decu da budu podignuta i tolerisana tokom svog života, a ne samo jednog dana.

Tokom događaja, neophodno je koristiti različite tehnike:

• "Relay race". Prijem će pomoći u učenju interakcije djece u grupi;
• "Uzajamna pomoć". U ovom slučaju, potrebno je pokazati važnost pomoći prijateljici ili bliskoj osobi;
• "Priča o sebi." Ovde se osnova može poslužiti kao poznanstvo ličnosti učenika, kao i mogućnost sprovođenja analize i introspekcije na primeru opisane situacije;
• "Komunikacija prema pravilima." Ova tehnika će pomoći u razvijanju vještina kulturnog ponašanja i upotrebe kulturnog vokabulara. Deca uče kako da pravilno pristane ili odbiju predlog, nešto pitaju, odgovore na pitanje šta da kažu kada se sastanu i kažu zbogom;
• "Zajedničko mišljenje". Prijem se sastoji u slušanju mišljenja svakog djeteta, a zatim podučavanjem da se generalizuju uz dodjelu značajnih kriterijuma.

Šta bi moglo biti scenario "Dana tolerancije" u školi?

Nastavnik treba unaprijed da planira sve korake događaja. Počinje sa uvodom. Učitelj govori o značaju dana tolerancije. Prezentacija se može pripremiti. Nastavnik će koristiti unapred pripremljene slajdove sa slikama različitih nacionalnosti. Na kraju krajeva, poštovanje prema nečijem mentalitetu važan je aspekt tolerancije. Deca mogu pomoći u pripremi slajdova.

Nastavi događaj sa kvizom ili diskusijom o važnim pitanjima vezanim za toleranciju. U zaključku, studenti zajedno sa nastavnikom dolaze do zajedničkog zaključka.

Analiza vannastavnih aktivnosti u osnovnoj školi

Možda je jedna od najvažnijih faza analiza vannastavnih aktivnosti. Svaki pedagog ovaj postupak treba raditi tri puta.

Vannastavne aktivnosti u osnovnoj školi "Dan tolerancije" su predmet diskusije:

1) sa učenicima klase, da pojasni njihov stav i identifikuje pozitivne aspekte;

2) sa roditeljima na sastanku razreda, kako bi se utvrdili prednosti i nedostaci događaja.

Od velikog značaja je introspekcija za objektivnu evaluaciju događaja, koji treba da se preda nastavnom osoblju na narednom sastanku.

Učiteljski sandučić razrednog nastavnika treba bez sumnje da sadrži razvoj aktivnosti sa detaljnom analizom, među kojima je posebno mjesto scenario "Dan tolerancije u osnovnoj školi".

Posle reči

Svako treba da se seti da odgoj dece ne leži na ramenima obrazovne ustanove, već iu celom društvu. A kako će njihova djeca biti podignuta zavisi od života u narednih 10 godina. Greške doktora su odmah vidljive, a greške nastavnika postaju vidljive tokom vremena.