Kako napisati esej na ispitu za društvene studije. Esej tema i pisanje plana

Eseja na ispitu za društvene studije je jedan od najtežih zadataka u ispitu. Prema statističkim podacima, samo jedan od šest diplomirani nositi s tim. Potraga, možete birati od 3. do 5. poena. Da se ne bi ih izgubiti, izuzetno je važno da pažljivo pripreme za pismeni dio ispita. Mi dalje razmotriti neke primjere eseja na društvo, plan, tipične greške prilikom obavljanja ovog zadatka.

kriteriji provjere

Eseja na ispitu za društvene studije pisane u bilo koju od odabranih izjave. Zadatak je predstavio šest citata. Spremni eseja o fazama društva procijenjena. Prvi i najvažniji kriterij smatra se da je K1. Procjenjuje se otkrivanje znači izabrane izjave. Ako se diplomirani nije pomenuo problem koji autor, recenzent stavlja kriterij K1 nula bodova. Spremni eseja o društvenih nauka u takvim slučajevima, no u daljnjem postupku. Prema drugim kriterijima provjerava automatski stavlja rezultat nula.

Struktura esej o socijalnom nauku

Zadatak radi na sljedeći način:

1. Citat.
2. Definicija problema koje je pokrenuo autor, njegova relevantnost.
3. Značenje odabrane izjave.
4. Izraze svoje gledište.
5. Argumentima na teorijskom nivou.
6. Dovođenje najmanje dva primjera društvene prakse, Literatura / Povijest, što potvrđuje ispravnost prosuđivanje.
7. Zaključak.

Izbor citati

Definiranje tema o kojoj će se vršiti na esej ispit za socijalne studije, diplomske bi trebao biti siguran da je to:

1. Posjeduje osnovne pojmove subjekta.
2. Jasno je da razumije značenje citata koristi.
3. Može izraziti svoje mišljenje (djelomično ili u potpunosti se slažem sa izabranim izjavom da ga opovrgnuti).
4. Zna smislu društvenih nauka, koji su neophodni za nadležnog obrazloženje vlastitu poziciju na nivou teorije. Treba imati na umu da je koncept odlučio da ne moraju ići izvan teme za esej na društvene nauke. Koristite odgovarajuće uslove za nju.
5. Mogu potvrditi svoje mišljenje sa praktičnim primjerima društvenog života, ili iz literature / istorije.

Definisanje problema

Trebalo bi odmah daju primjere. Eseja o društvenim naukama (CSE) može otkriti područje problem:

• Filozofije.
• Porodice.
• Sociologije.
• Političkih znanosti.
• Sudsku praksu.
• Ekonomije i tako dalje.

Problemi u filozofskom aspekt:

• Odnos između svijesti i materije.
• Razvoj i pokret kao sredstvo postojanja.
• Infinity kognitivni proces.
• Odnos prirode i društva.
• Teorijskih i empirijskih nivo naučnog znanja.
• Duhovne i materijalne aspekte društvenog života, njihov odnos.
• Kultura kao transformativni aktivnost ljudi u cjelini.
• Suština civilizacije i tako dalje.

Eseja o društvene nauke: sociologija

Kada pišete, možete otkriti sljedeće probleme:

• Društvene borbe i nejednakosti.
• Odnos subjektivnih i objektivnih faktora koji utiču na procese u životima ljudi.
• Vrijednost materijalne i duhovne vrijednosti.
• Održavanje stabilnosti u javnom životu.
• Karakteristike grada.
• Mladi kao zajednica.
• Društvenu prirodu razmišljanja, znanja, ljudskih aktivnosti.
• Interakcija društva i religije.
• Karakteristike socijalizacije mladih generacija.
• Istorijski, nejednakost između muškaraca i žena.
• Napredak javnih organizacija.
• Društvena pokretljivost i tako dalje.

psihologija

Kao dio eseja na društvo osoba može djelovati kao ključni predmet proučavanja. U ovom slučaju otkriva probleme kao što su:

• Interpersonalne komunikacije, te su rješivi problemi.
• Psihološki klime u timu.
• Odnos pojedinca i grupe.
• Norme, uloge, status osobe.
• Nacionalnog identiteta.
• Vrijednost procesa komunikacije.
• Suština društvenog konflikta.
• Neusklađenosti potraživanja i sposobnosti pojedinca.
• Izvori društvenog napretka.
• Porodice.

Eseja o društvu također mogu utjecati na određene funkcije nauke u pitanju.

političke nauke

U sklopu ove teme za esej o socijalnim pitanjima mogu objaviti:

• Autoritarni režim.
• Političkih aktera.
• Mjesto i uloga države u sistemu.
• Moderne političke interakcije.
• Totalitarnog režima.
• odnos između politike, prava i ekonomije sferama.
• Država porijekla.
• Politički režim (kroz otvaranje svog koncepta i mogućnosti).
• Državni suverenitet.
• Civilnog društva (preko struktura otkrivanje funkcije, koncepata).
• Stranačkih sustava.
• Politički pokreti, grupe za pritisak.
• Suština demokratskog režima.
• Zajedničke odgovornosti pojedinca i države.
• Politički pluralizam.
• Podjele vlasti kao princip prava.
• Političke modernizacije , i tako dalje.

ekonomskog sistema

Još jedan zajednički nauka, prema kojem je problem može biti otkrivene u eseju o socijalnom nauku - ekonomiju. U ovom slučaju, pokrenuo pitanja kao što su:

• Kontradikciju između neograničenost ljudskih potreba i ograničenih resursa.
• Faktora proizvodnje i njihov značaj.
• Kapital kao ekonomski resurs.
• Priroda i funkcije monetarnog sistema.
• Efikasno korištenje postojećih resursa.
• Vrijednost podele rada.
• Uloga trgovine u razvoju društva.
• Efikasnost i proizvodnju poticaja.
• Suština tržišnih odnosa.
• Državna regulativa privrede i tako dalje.

pravne discipline

U okviru nauke može identificirati niz ključnih pitanja i da otkrije bilo koji od njih u eseju o socijalnom nauku:

• Pravo kao regulator života ljudi.
• Prirode i specifičnosti države.
• Društveni značaj prava.
• Političkog sistema i ulogu države u njemu.
• Sličnosti i razlike morala i zakona.
• države blagostanja: koncept i znakova.
• Pravni nihilizam i metode za njeno prevazilaženje.
• Civilnog društva i države.
• Koncept, karakteristike i sastav klasifikacije djela.
• Pravne kulture i tako dalje.

Fraza, klišea

Osim otkrivanja problema, struktura eseja socijalne studije predlaže upućivanje na njegov značaj u modernom svijetu. Za efikasno sprovođenje ovog zadatka može se implementirati u svoj tekst fraze, klišeje: "Ovo pitanje je relevantno za uslove ...

• globalizacija društvenih odnosa;
• kontroverzne prirode izuma i naučna otkrića;
• pogoršanja globalnih problema;
• formiranje jedinstvenog ekonomskog, obrazovnog i informativnog oblasti;
• krute diferencijacije u društvu;
• dijalog kultura;
• današnjem tržištu;
• potrebi očuvanja tradicionalnih kulturnih vrijednosti vlastitog identiteta nacije. "

važan faktor

U eseju na ispitu za društvene studije, kao i pismenih zadataka iz drugih predmeta treba da se vrati periodično pitanjima. Ovo je neophodno da se u potpunosti proširiti. Osim toga, periodično spominje problem će biti u okviru teme, argumente i spriječiti korištenje termina koje se ne odnose na odabrani izjavu. Potonji, posebno, je jedan od najčešćih grešaka diplomiranih studenata.

Osnovna ideja

U ovom dijelu eseja ispita za društvene studije bi trebalo da otkrije suštinu iskaza. U isto vrijeme ne bi trebalo da se ponovi doslovno. Također možete koristiti frazu, kliše:

• "Autor je uvjeren da je ..."
• "Smisao ove izjave je da ..."
• "Autor se fokusira na ..."

Definiranje svoju poziciju

U eseju za ispit u društvenim studije mogu složiti s mišljenjem autora u dijelu ili u potpunosti. U prvom slučaju je potrebno pobiti argumente, sa kojom postoji kontradikcija mišljenje. Također pisanja može u potpunosti negirati izjavu, tvrde sa autorom. Također možete koristiti kliše:

• "Slažem se s autorom mišljenje da ..."
• "U dijelu, ja se pridržavaju izrazio gledište više ... ali ... Ne mogu se složiti."
• "Po mom mišljenju, autor jasno vidi sliku modernog društva (situacija u Rusiji, jedan od problema u današnjem svijetu) ..."
• "Ja se ne slažem sa autorom je stav je da ..."

argumenti

Eseja na ispitu za društvene studije mora sadržavati obrazloženje za izraženo mišljenje pisca. U ovom dijelu potrebno je podsjetiti na ključne termine koji se odnose na problem, teorijski položaj. Argument treba provoditi na dva nivoa:

1. Teorijska. U ovom slučaju, kao osnova će djelovati znanje kao društvena nauka (mišljenje mislilaca / učenjaka, definicije, pojmove, koncepte, pravac, termin, veza, i tako dalje.).
2. Empirijski. Mogu postojati dvije opcije: koriste događaje svog života ili primjerima iz književnosti, društvenog života, povijesti.

U procesu selekcije, činjenice koje služe kao argument za svoje pozicije, morate odgovoriti na sljedeća pitanja:

1. Da li postoje primjeri potvrđuju mišljenje izrazio?
2. da li su u skladu sa stavom izrazio teza?
3. Da li se može tumačiti na bilo koji drugi način?
4. da li su činjenice, su uvjerljiv?

Nakon ove šeme, moguće je kontrolirati adekvatnosti i primjere spriječiti odstupanje od subjekta.

zaključak

On mora dovršiti esej. Zaključak rezimira glavne ideje, sumira argument, potvrđuje ispravnost ili nekorektnosti izgovaranje. On nije morao prenijeti doslovce, koji je postao tema eseja. U formulisanju moguće koristiti takav kliše:

• "Sve u svemu, ja bih napomenuti ..."
• "Prema tome, možemo zaključiti da je ..."

registracija

Ne treba zaboraviti da je esej - je mala u odnosu na sastav. To moraju biti različiti semantički jedinstvo. U vezi s tim treba formirati koherentan tekst, logičke prelaze koristi. Također, ne zaboravite o pravilnom pravopis termina. Tekst treba biti podijeljen u stavovima, od kojih svaki predstavlja poseban ideja. Molimo obratite pažnju na crvenu liniju.

Za više informacija,

Eseji mogu biti uključeni:

• Kratke informacije o autoru citata. Na primjer, informacije da je on bio "izvanredan ruski naučnik", "poznati francuski pedagog", "osnivač idealista koncepcije" i tako dalje.
• Ukazuje na alternativne načine za rješavanje problema.
• Opis različitih mišljenja i pristupa tom pitanju.
• Indikacija dvosmislenost pojmova i termina koji se koriste u tekstu sa obrazloženjem vrijednostima u kojima su primijenjene.

posao Uslov

niz uslova treba izdvojiti između raznolikost postojećih pristupa pisanju tehnologije, koji moraju biti ispunjeni:

1. Adekvatno razumijevanje značenja iskaza i problema.
2. Povezana pitanja tekst pokrenuta.
3. Izbor i otkrivanje od ključnih aspekata na kojima je autor istakao primjedbe.
4. Jasna definicija vlastitog mišljenja, stavove na problem, na poziciju izražena u ponudi.
5. Skladu sa aspektima otkrivanja s obzirom na naučnom kontekstu.
6. Teorijskom nivou dokazivanja svoje mišljenje.
7. Prisustvo smislene činjenice ličnog iskustva, socijalno ponašanje, društveni život.
8. Logika u argument.
9. Nedostatak terminologije, etničke, dokaza i drugih grešaka.
10. Skladu sa standardima jezika i žanra zahtjevima.

Ne postoje stroga ograničenja na obim eseja nije instaliran. To ovisi o složenosti predmeta, priroda misli, iskustva i nivo pripreme maturanata.

Greške u formulaciji problema

Sljedeće nedostaci su najčešći:

1. Neshvaćanja i nemogućnosti da identifikuje problem u izjavi. S jedne strane, to je zbog nedovoljnog znanja o ovoj temi na koju izjavu, a drugi - u pokušaju da se prilagode identifikaciju pitanja koja su razmatrana, pisane ili pročitati prije operacije.
2. Nesposobnost da formuliraju problem. Ova greška je povezana obično s malim vokabular i terminologiju marža na osnovne nauke.
3. Nemogućnost da se artikulira suštinu citat. To je zbog nedostatka razumijevanja ili nerazumijevanja sadržaja izjave i nedostatak relevantnih društvenih nauka znanje.
4. Supstitucija problema autora položaja. Ova greška se javlja zbog činjenice da diploma ne vidi i ne razumije razliku između njih. Kao probleme u eseju zagovara tema o kojoj autor tvrdi. Ona je uvijek široka i opsežna. Na njemu mogu izraziti različita mišljenja, često sasvim suprotno. Značenje iskaza - je lični stav autora o tom pitanju. Citat - to je samo jedan od mnogih mišljenja.

Nedostaci u definiciji i opravdanje svoje pozicije

Nedostatak argumenata za poziciju diplomirani, kaže neznanje ili zanemarivanje za njih da strukturira zahtjeve esej. Česte pogreške pomoću koncepata pojaviti neopravdano ograničenje ili proširenje značenja, zamjena nekih drugih definicija. Nepravilno informacija rad ukazuje na neuspjeh za analizu iskustvo. Često primera koji su dati u tekstu, slabo se odnosi na taj problem. Nedostatak kritične percepcije informacija sa interneta, medija dovodi do upotrebe neprovjerene i nepouzdane dokaze kao opravdanje. Još jedna česta greška je jednostrana pogled na ovim ili drugim društvenim pojavama, što ukazuje na nemogućnost da se identificiraju i formuliše odnosa uzrok-i-efekt.