Osnovna škola "perspektiva" program: Učitelj recenzije

U decembru 2012. godine ruski zakonodavstva, Federalni zakon "o obrazovanju u Ruskoj Federaciji". On se smatra osnovni pravni akt u oblasti obrazovanja.

Opšte obrazovanje na ruskom

Obrazovanje u našoj zemlji u cilju ličnog razvoja. I također u procesu učenja dijete treba naučiti osnovna znanja i vještine koje će biti od koristi u budućnosti da se prilagode ga među ljudima i pravilan izbor zanimanja.

opšti nivo obrazovanja:

• u ranom djetinjstvu;
• Početni (razredi 1-4);
• osnovni opšti (razredi 5-9);
• ukupni prosjek (10-11 klasa).

Dakle, jasno je da je obrazovanje u Rusiji je podijeljen na 2 vrste:

• Predškolskog - klinci ga u vrtićima i školama;
• škola - 1-11 klase, djeca uče u obrazovnim institucijama, školama, gimnazijama i gimnazije.

Mnoga deca dolaze u Grade 1, počinju učiti edukativnog programa "Izgledi za osnovne škole." Odgovori o tome su različiti, nastavnika i roditelja kako bi razgovarali o programu u raznim forumima.

Glavne odredbe programa uključuju sve zahtjeve državnih standarda na početne opšte obrazovanje. Ona je postala osnova za sistemski pristup aktivna na razvoj ličnosti djeteta.

Program "Perspektiva Osnovna škola" u 1 razred

Komentari roditelja i nastavnika u osnovnoj školi o programu "Perspektiva" svestran, ali da shvate suštinu toga, morate doći do nje znati više.

Šta proučava program:

• filologije;
• matematike;
• informatike;
• Social Studies;
• umjetnosti;
• muzike.

Djeteta, proučavajući program u cjelini može učiniti vaše mišljenje o okolišu i dobiti punu sliku svijeta.
Program "Perspektiva" ima broj udžbenika. Među njima:

• Ruski jezik - Abeceda;
• književno čitanje;
• matematike;
• informatike i ICT;
• svijetu oko nas;
• Osnove religijske kulture i sekularna etika;
• likovne umjetnosti;
• glazba;
• tehnologije;
• Engleskom jeziku.

Svi udžbenici koji su dio nastavnog plana i programa "Potencijalni OŠ", sertifikovani su za poštovanje GEF DOE. Oba su preporučeni od strane Ministarstva prosvjete i nauke koji će se koristiti za obrazovanje djece u obrazovnim ustanovama.

Glavni cilj projekta "Potencijalni OŠ" program je pun razvoj djeteta zasniva na podršci nastavnika svakog pojedinca. Kada se ovaj program je da svaki student će moći posjetiti različite uloge. Tako je, u jednom trenutku će se studira u drugom - učenje, i u određenim trenucima - i organizator procesa učenja.

Kao i kod svakog programa, "obećavajući OŠ" ima svoje principe u nastavi djeci. Glavni su:

• razvoj svakog djeteta mora biti kontinuirano;
• u svakoj situaciji u dijete cijelu sliku svijeta treba formulirati;
• nastavnik treba uzeti u obzir specifičnosti svakog učenika;
• Nastavnik štite i promoviraju fizičko i psihičko stanje djeteta;
• student za obrazovanje treba da dobije živopisan primjer.

Ključne karakteristike programa "Perspektiva"

1. Potpunost - u vrijeme učenja dijete uči da podataka iz različitih izvora. Kao što su udžbenici, referentne knjige, najjednostavniji opreme. Djeca razvijaju poslovne komunikacijske vještine, kao i zajednički zadatak da razvije program, rad u parovima, rješavanje problema za male i velike tim. Nastavnik u obrazloženju novog materijala koristi više gledišta na isti problem, to pomaže djetetu da razmotri situaciju iz različitih uglova. Udžbenici su glavni likovi koje pomažu djeci da nauče da vide informacije igra.
2. Instrumental - posebne mehanizme dizajniran za djecu da pomognu u praksi stečena znanja. Stigao do dijete može bez traženje pomoći za informacije, ne samo u udžbenicima i rječnika, ali i izvan njih, u raznim priručnicima.
3. Interaktivnost - u svakom udžbeniku ima svoju Internet adresa preko koje student može dopisivati s likovima iz knjiga. Koristite ovaj program uglavnom u školama u kojima su u širokoj upotrebi računala.
4. Integracija - Program je osmišljen tako da student može dobiti opća slika svijeta. Na primjer, u učionici svijeta oko dijete će moći da dobiju potrebna znanja iz različitih područja. Kao što su nauka, socijalne studije, geografije, astronomije, sigurnost života. Kao i integrirani kurs dijete dobije na lekcije književnih čitanja, s obzirom da je osnova za učenje, uključujući učenje jezika, književnosti i umjetnosti.

Glavne karakteristike programa "Perspektiva"

Dizajniran za nastavnike nastavna sredstva su postali veliki pomagači, kao što su detaljno slikao planove lekcija. Većina roditelja i nastavnika su zadovoljni sa programom.

karakteristike:

• Osim udžbenika za svaki predmet su priključene čitač, radna sveska, dodatni priručnik za nastavnike;
• škola studij sastoji se od dva dijela. U prvom dijelu nastavnika ponuditi teorijsku nastavu, drugi dio pomaže nastavniku da izgradi nastavni plan za svaku lekciju. Kao iu politici priručniku ima sve odgovore koji su dati u udžbeniku.

Podrazumijeva se da je obrazovanje u osnovnoj školi - vrlo važan proces u kojem dijete je izgradio temelj za sve kasnije učenje. Program obuke "Prospect OŠ", mišljenja potvrditi ima mnoge pozitivne aspekte. Dijete je prilično zanimljivo dobiti nova znanja.

Kao što autori vide perspektivu njihovog programa?

U razvoju programa "Potencijalni osnovne škole", autori su pokušali da sve ključne tačke koje će kasnije pomoći djetetu u životu. Uostalom, baš kao i osnovnu školu djeca trebaju naučiti kako da pravilno tumačiti njihove postupke, dobiti potpuniju sliku svijeta.

Danas gotovo sve školske programe fokusiraju na lični razvoj. "Perspektiva" nije bio izuzetak. Zbog toga, kažu oni nastavnici koji su suočeni sa radom na ovom programu, ništa teško u to. Glavna stvar je da dijete koje se bave ne samo u školi, ali i kod kuće.

"Perspektiva" u očima autora:

1. Timski rad - program je osmišljen tako da se dijete u učionici treba da dobije punu podršku nastavnika, kao i da pokušaju da samostalno pronaći potreban materijal. Domaći zadatak učenik mora učiniti pod nadzorom roditelja.
2. Svi studijski programi koji se odnose jedni prema drugima. Kao što autori učinili za sve udžbenike neke pomoćne znakove, studenti će imati stalno nositi sa situacijom, kada je u klasi, na primjer, vanjskim svijetom mogu se pojaviti pitanja ruskog jezika i književnosti.
3. su prisutni u svakom udžbeniku i radna sveska slova Masha i Miša. Dijete je vrlo zanimljivo pratiti razvoj svojih likova i pomoći im da riješe različite probleme.
4. Glavni cilj programera - da pomognete svom djetetu da nauči kako pronaći informacije i da bi mogli da ga koriste. Praktično svi udžbenici usklađeni su na takav način da učenici u svakom razredu morat će tražiti nove materijale na temu. Da biste to učinili, koristite rječnici, priručnici, i druge referentne materijale.
5. matematike rješenja su dizajnirani na takav način da je tradicionalna primjere i probleme treba riješiti često nisu u svim konvencionalnim metodama. Čak i ako dijete ima pogrešan odgovor, ali on je bio u mogućnosti da uvjerljivo potpunosti objasniti, to znači da je rješenje se utvrdi da bi bilo istinito.

Trebam naučiti na ovom sistemu?

Idu u školu sa programom "Potencijalni OŠ" ili ne, odlučite sami svaki roditelj sebe. U svakom slučaju, da se inicijalno formiranje dijete treba dobiti.

Nastavnici pokušajte da ne ostaviti negativne povratne informacije o programu "Potencijalni osnovne škole", kako oni nastavljaju da rade s njim. Ali stavove roditelja kontroverzna, neki ljudi vole, neki ne.

Ono što treba da znate o programu "Outlook":

• Program je osmišljen u neposrednoj blizini tradicionalnom;
• To bi trebalo da pomogne djetetu da postane nezavisna;
• roditelji ne bi da se opusti tokom treninga dijete će trebati njihova pomoć.

Malo "obećavajući osnovne škole"

Ako student ide da studira na početku "perspektiva" školski program mišljenja za roditelje često postaju snažan argument da razmišlja o tome da li će on biti u stanju da razumiju sve aspekte treninga.

Čitav program je jedan veliki sistem povezane rutine. U isto vrijeme, svaka disciplina je poseban element i odgovoran je za određeni pravac u aktivnostima. Za mnoge roditelje, recenzije nastavni plan i program "Prospect OŠ" da pomogne procijeniti svoje sposobnosti i sposobnosti djeteta.

Zadaci koje su sami postavili autori:

• dijete mora biti spremna da razvija sama po sebi;
• dijete mora shvatiti i razumjeti osnovne vrijednosti u životu;
• Potrebno je da motiviše djeteta na obrazovanje i znanje.

Za mnoge roditelje, ovi ciljevi izgledaju izvan mjesta i vrlo složene za studente prve klase. To je razlog zašto mišljenja o programu obuke "Perspektiva" (osnovne škole) nije jasno. Neko kao udžbenike i materijal koji se nalazi u njima, a neke ne. Ali, to je istina za sve obrazovne programe. Svaki od njih ima svoje prednosti i mane, a zadatak roditelja - da shvati šta više.

Ako uzmemo u obzir programm1 "Potencijalni Osnovnoj školi", 1 klase, autori mišljenja će vam pomoći da shvatite principe na kojima se gradi čitav obrazovni proces. Ono što se nadaju da će kreatori?

1. Razvoj ličnosti u ovom programu daje najviše pažnje. Dijete mora shvatiti što ljudskih vrijednosti moraju biti od presudnog značaja.
2. Promoviranje patriotizam. A dijete od malih nogu biti vrijedni, poštovanje ljudskih prava i sloboda, da pokaže ljubav prema drugima, prirodi, obitelji, domovini.
3. Kombinirajući kulturni i obrazovni proces. Zaštita nacionalne kulture i razumijevanje važnosti svih kultura, različitih naroda za cijelu državu u cjelini.
4. Lično ispunjenje. Dijete mora biti u stanju da samostalno razvijaju i učestvuju u raznim kreativnim zadacima.
5. Formiranje ispravan gledišta, i ukupnu sliku svijeta.
6. Jedan od glavnih ciljeva - da pomognete svom djetetu da nauči da živi u društvu s drugim ljudima.

Iz pregleda programa "Vista OŠ" se može shvatiti kao potpuno drugačiji djeca uče informacije i kako je adaptacija škole. Treba napomenuti da je ovo u velikoj mjeri zavisi od učitelja (ponekad mnogo više od programa).

postizanje učenika

Osnovna škola pod "Outlook", pravi zaposleni u Ministarstvu prosvjete potvrdio da doprinosi skladnom razvoju učenika.

dostignuća:

1. U metasubject rezultati - studenti prilično lako da se nosi sa razvojem univerzalnih edukativnih akcija.
2. Materijalnog rezultata - djeca uče nove vještine i pokušati ih primijeniti na osnovu ukupnog sliku svijeta.
3. Osobnih rezultata - učenici lako uče sebe i pronađite potreban materijal.

Ovo je veliki uspjeh, koji je usmjeren na program Osnovne škole "perspektiva". Mišljenje o projektu sve pozitivne kao roditelji primijetiti promjene kod djece na bolje. Mnogi postaju mnogo više nezavisnih.

Školskog programa "OŠ perspektiva": Učitelj recenzije

Unatoč činjenici da je program "Perspektiva" pojavio relativno nedavno, mnogi nastavnici već rade na tome.

Veoma je važno da roditelji imaju povratne informacije o programu "Potencijalni OŠ" (razred 1) je od nastavnika. S obzirom da rade s njim i znam sve zamke koje moraju da se bave.

Sa pojavom procesa učenja i veliki broj programa u školama za osnovnu školu ne može sa sigurnošću reći što bi bilo najbolje. A u "Outlook" ima svoje mane i prednosti.

Prednosti uključuju priručnika za nastavnike za nastavu. Oni su podijeljeni u dva dijela, od kojih jedan ima teorijski materijal u drugoj - ". Izgledi za osnovne škole" detaljan plan lekcija za obavljanje nastavnog plana i programa škole,

Komentari knjiga varirao, neko zadovoljan, neko smatra ih žele. U većini slučajeva, roditelji i nastavnici poput njih. Od, uprkos svim zahtjevima programa, djeca dobiju potrebna znanja i da su u stanju da odluče domaći zadatak.

recenzije roditelji

U našem vremenu, djeca uče na različite programe, a to nije nikakvo iznenađenje. U većini slučajeva, roditelji čuo ime novog programa se pitaju o čemu se radi.

I pokušati da saznaju šta kažu o programu škole "Perspektiva" (osnovna škola) razmatra roditelja. Rasprave o tematskim resursa (i ne samo) održavaju se redovito i često roditelji budućih prvačića samo dati u drugom uticaj i previše vjerovati third-party mišljenja.

Ono što je najvažnije, biti svjestan bilo kojeg programa škole - da li je to dosta zavisi od karakteristika djeteta i pravovremeno pomoć nastavnika i roditelja u učenju materijala. Kao i od nastavnika.

Uostalom, ako je vaše dijete je teško za rješenje problema ili drugih škola mudrosti, nema komentara programa "Potencijalni OŠ" (klasa 1) neće moći da pomogne. U ovoj situaciji, roditelji i dalje strpljivi i pomoći svojoj djeci da razumiju materijala.

U principu, mnogi roditelji su pozitivno mišljenje o programu. Glavna stvar je da oni kažu - djeca zainteresovani da saznaju. Iako postoje nezadovoljnih, koji kažu da eksperimenti sa obrazovnim programima na ništa dobro neće dovesti. Neki imaju pravo na ruskom tekst knjige i čitanja (u smislu sadržaja).