Tematska raspored i njegove vrste

Nastave i obrazovnih aktivnosti u obrazovnim institucijama ne može postojati bez profesionalnog planiranja nastavnik rad. Pravilna organizacija rada omogućava vam da odaberete ciljeva i zadataka, ukazujući na rezultate, postignuća učenika za određeni period. Da biste saznali kako da metodički ispravno da tematski raspored obrazovnog procesa u predškolskoj obrazovnoj ustanovi, će se raspravljati u ovom članku.

Ono što je planiranje i zašto je to potrebno?

Planiranje u obrazovanju - je izgradnja obrazovnog procesa, tako da su ciljevi nastavnog plana i programa u određenoj djecu tim riješeno uz maksimalnu efikasnost. Ono što vam je potrebno planirati obrazovne aktivnosti u vrtiću? na:

1. Organizirati, organizirati, i odrediti slijed glavnih pravaca rada nastavnika.
2. Bismo mogli analizirati i vrednovati efikasnost obrazovnog procesa.
3. Implementiran u toku obrazovne djelatnosti načela sistematskog, dosljednost, složenosti materijala postepenu integraciju povezanih znanja.
4. Uzeti u obzir starost i individualne karakteristike grupe djece u procesu nastave.

vrste planiranja

U predškolske obrazovne ustanove, u skladu sa federalnim standardima, obavezujući dokumenti su one vrste planova, kao što su:

• perspektive;
• kalendar-tematske grupe plan.

Prvi tip uključuje godišnji plan predškolskog, koji je unaprijed pripremljen i odobren od strane Pedagoški savjet. Na drugom je detaljno opisano u sljedećem odjeljku.

Kalendar-tematski plan

Šta je kalendar-tematski plan predškolskog? To je takva vrsta planiranja obrazovne aktivnosti, u kojima se opisuje svakodnevni rad nastavnika detaljno sa djecom. Ovaj dokument je sačinjen na nastavnika svakog radnog dana, uključujući i datumi i tako na temelju godišnjeg i dugoročnog plana predškolske ustanove. S druge strane, glavni dokument je podrška za planiranje, je trening i obrazovni program.

Važno je da se uzmu u obzir pravac vrtića (npr in-dubina studija stranih jezika) i dostupnosti materijala i tehničke osnove institucije. To jest, one zadatke da nastavnik pokazuje u kalendaru i tematsko planiranje treba da se realizuje u praksi u okviru jedinstvenog obrazovnog procesa u određenom vrtiću.

Predmet raspored je obavezujući instrument u Dow.

Sadržaj dokumenta u skladu sa GEF

Sadržaj kalendara-tematski plan uključuje sljedeće sekcije:

• poklopac list sa brojem i naziv grupe vrtića, imena nastavnika zamjene, školske godine;
• podataka od djece;
• informacije o roditeljima;
• raspored obuke;
• Neto zaposlenost u mjesecu sa temama i datumima;
• Planirane aktivnosti za sigurnost života i zdravlja;
• set jutarnje vježbe i gimnastika nakon nap;
• uključuje rad sa roditeljima;
• dnevnih aktivnosti planiranja za djecu (tekst ili sliku).

Vrste tematskih rasporeda

Pod saveznim obrazovnim standardima, nema jasnih smjernica u pogledu forme vođenja takve dokumentacije. Administracija predškolske edukator sebe direktno ili imaju pravo da izaberu najpogodniji način kako bi se prikazao svakodnevni rad s djecom. Državni standardi preporučuju ove vrste kalendara-tematskih planova:

1. Teksta. To detaljno opisuje svakodnevne nastavnik obrazovne aktivnosti u toku radnog vremena. Često ove vrste dokumenta se nudi da vodi neiskusne mlade profesionalce.
2. Shematski - je napravljen u obliku tabele, grafikone koje su različite vrste pedagoškog rada u toku dana (igre, obrazovne, kognitivne, komunikacije, rada, poseban igru djece, fizičku aktivnost, rad sa roditeljima).

U državnim dokumentima o obrazovanju navodi da svaki edukator ima pravo da bira najpogodniji za njega oblik dokumentacije. Ali za efikasnu organizaciju obrazovnog procesa u predškolskim praktično definirati jednom planiranje referentni standard. Takva odluka može se dati na nastavničkog veća.

Kako napraviti plan kalendar-tematske

Kako bi se napraviti kalendar-tematski plan GEF, vaspitač mora pridržavati određenih pedagoških preporuke:

• sadržaj mora odgovarati obrazovnog programa;
• morate uzeti u obzir starost, psihološki i individualne mogućnosti za djecu grupe;
• Rad mora biti planirana u svim većim područjima pedagoške djelatnosti (obrazovanje, igranje, kognitivne, itd ...);
• važno da se pridržava načela sekvenci sistematski, komplikacije materijala;
• treba harmonično kombinuju obrazovne, razvojne i obrazovne funkcije obrazovnog procesa u tematskom sadržaju plana;
• uzeti u obzir doba godine, klime, tradicija, selu;
• integrišu tema u različitim aktivnostima (na primjer, tema "Životinje šuma" se raspravlja u sjednici na razvoj govora, onda djeca se ohrabruju da bi privukli zeka na obrazovne aktivnosti, a zatim da ga od gline u lajsne).

Šolja rasporedu

Šef kruga u vrtiću, kao i edukatori, potrebno je napraviti plan kalendar-tematske. Ovo je poseban dokument, koji se sastoji od sljedećih dijelova:

• obrazloženje, koji navodi opšte informacije o smjeru kruga rada;
• relevantnost;
• ciljeva i zadataka;
• tematskih cjelina;
• oblik rada;
• broj nastavnih sati, raspored;
• opis lekcija, naravno sa temom, datum, svrha, opreme, literatura;
• Praćenje rada postignuća učenika za određeni period.

Tako je, kalendar krug tematski plan ima volumni i veći broj odjeljaka.

Indikativni kalendar-tematski plan za najmlađe predškolske

Prije nego što se stvori kalendar-tematski plan mlađe grupe vrtića, trebalo bi da pažljivo pročitate sadržaj nastavnog plana i programa za učenike ove starosne kategorije, kao i metodičke dokumentacije predškolske ustanove. Nakon popunjavanja naslov stranice i unošenje informacija o roditeljima i djeci, možete početi izradu rasporeda klase. Obično takve aktivnosti je bio Methodist, ili viši učitelj.

o odobrenim rasporedu DOW upravu koja se zasniva, možete uzeti u obzir neto sesija sa datumima i temama. Kao primjer, predlažemo da se upoznaju sa fragment takvog dokumenta za mlađe grupa u prosincu:

Nakon toga, u tematskom rasporedu treba uputiti planiranih aktivnosti sa svojim roditeljima, kao i kompleksi u teretani i rad na zaštiti života.

U nastavku je dnevni planiranje nastavnika. Zavisno od ulaznih u predškolskim standardima koje takvu dokumentaciju u tekstualnom ili grafičkom obliku.

Planiranje - nije samo vođenje evidencije, koji može biti prisutan kontroli tijela. Predmet raspored - je velika pomoć u organizaciji praktične svakodnevni rad nastavnika u predškolskim, pomoći organizirati različite oblike pedagoške aktivnosti.