Dizajniranje u starijoj grupi papira: razvijati prostorno i kreativno razmišljanje

Za pravilan i skladan razvoj obrazovnog procesa djeteta u brojne tehnike mora biti izgrađen. Na primjer, izgradnja u starijoj grupi papira - ovo je obavezno aktivnost, doprinosi razvoju umjetničkih vještina.

Ciljevima, zadacima, karakteristike procesa

Papir - specijalni materijal, kao što se bore, twist, suza, rez, bend. Sve ove aktivnosti izgledaju jednostavne, ali oni su prilično složene za dijete. U nastavi praksi, ova tehnika se koristi za prvu godinu nije aktivan. Možda, mnogi su čuli za japanske tehnike, kao što su origami, kao kroz stvaranje papira zanata ljudi odražava svijet oko nas i izrazili stav prema tome. Još jedna popularna tehnika kirigami je proces kada je papir je oduzet i točno u različitim pravcima.

Dizajniranje u seniorskoj grupi rada je da se stvori specifičan skulpture, kombinirajući različite oblike materijala i obavlja sva djeca. Tokom sljedeći ciljevi su postignuti tijekom ovih procesa:

• izradu prostornih reprezentacije;
• sposobnost da razumiju rad tehnike i pokažu svoje znanje;
• unapređenje reproduktivnog aktivnosti (tj stvaranje artefakata na modelu, koji se ponudio da podučava);
• postavljanje da razviju svoje kreativne prirode.

Gdje za početak učenja?

Izgradnja papir za djecu - je proces koji treba da počne proučavanje svojstava materijala. Morate reći djeci da je papir je mekan ili tvrd, gladak ili grubo, bilo koje boje. Pomoću njega možete izvoditi razne postupke: suza, lomiti, smanjiti, i tako dalje. Na primjer, lekcija može dati djeci papir, koji će se razlikovati u debljini, boja, tekstura. Možete ih ponuditi modrica ili suza je, kako bi se utvrdilo da li ovo zvuči izdaje, promjene na papir i tako dalje.

Kroz izgradnju u starijoj grupi papira, možete napraviti obrta s djecom i cijeli sastav. I iz razreda u razred morati da komplikuju zadatak i da ih diversifikaciju. Tako će se postupno razvijati vještine samostalnog kreativnog dizajna. Važno je motivirati djecu, na primjer, stvoriti obrta za teatarske akcije na određenu temu, ili biti izrađene od sastava različitih djeca proizvoda.

Studije pokazuju da nastavnici, dizajnirati starija grupa papira vam omogućava da postignu odlične rezultate. Prvo, djeca uče da utjelovljuju svoje fantazije na papiru. Drugo, rješavanje jasno definirane zadatke, oni su prinuđeni da traže neke neobične odluke, a za to moramo iskoristiti različite tehnike da izaberu materijala, pri čemu je teksture i boje. Bilo koji kreativni proces omogućava da ohrabri dijete da se ponašaju i misle, a to je garancija da će formirati posebnu viziju svijeta.

plan zapošljavanja "cirkus klovn". inženjering Papir (starija grupa)

ciljevi:

• nastaviti poznanstvo sa tehnikama kao što su gužvanje i kidanje papira;
• pokazati da se mogu koristiti za stvaranje dijelova, kao i za integritet proizvoda;
• da se formira sposobnost da se odnose boja i veličina, ovisno o namjeni zanata.

Priprema za nastavu

Svako dijete pripremiti papir: tkivo, tkivo, wc, valoviti različitim bojama i veličinama, kao i figura klovna od kartona (oko 50 cm visine), korpa (15 cm).

obris

Muziku V. Shainsky "Circus" pojavljuje se figura klovn. Nastavnik pita djecu koja je to, šta, gdje se može naći. Ono što slijedi je igra zagonetki na klovn odjeću. Onda nastavnik predlaže da se stvori odjeću za klaunova i ruke od papira, koristeći različite tehnike. Ako djeca imaju poteškoća sa zadatkom, možete im pomoći. Dakle, u razigran način, oni znaju da stvoriti kompletnu sliku detalji su važni, kao i oni mogu napraviti svoje ruke.