Klasifikacija objekata - tehnike Rubinstein

Prilično jednostavno, ali vrlo efikasan sistem za procjenu ljudskih psihičkog stanja, koristi u Rusiji i inozemstvu, koje nudi naša sunarodnjaka - naučnik Sergey Leonidovich Rubinstein. Metod "klasifikacije objekata" osnovan krajem prošlog veka, zadržava svoj status kao jedan od najpopularnijih u modernoj psihologiji.

kreator ličnost

Sergey Leonidovich Rubinstein - jedan od najistaknutijih ruskih naučnika dvadesetog stoljeća na području filozofije i psihologije. na sistemu filozofskim pogledima na ljudsko psihološke prirode bazi Rubinstein uspeo da stvori filozofski i psihološki koncepcije čovjeka. To je rezime aktivnosti-u ponašanju, svestan, duhovni i psihološki život pojedinca.

Rubinstein istraživanja i sastavljen na osnovu njihovih djela stvorili su temelj za razvoj psihologije, kako u Rusiji iu svijetu. Na primjer, metoda "Klasifikacija objekata" se koristi za procjenu ljudskih i psihičko stanje u ovom trenutku.

Nažalost, Sergey Leonidovich je bio primoran da prekine svoju naučne djelatnosti - izbijanja rata protiv "kosmopoliti" je bio razlog za njegovu smjenu.

Jedan od rezultata pedantan rad S. L.Rubinshteyna je sistem za prepoznavanje psiholoških abnormalnosti, pod nazivom "Klasifikacija objekata" - tehnika koja omogućuje, jednostavnim testovima za analizu psihološko stanje osobe. Sistem je predložio K. Goldstein, kao razvijena L. S. Vygotskim, B. V. Zeygarnik i S. L.Rubinshteynom.

razvoj psihopatologije

Odaberite psihopatologija u posebna grana nauke dužan događaja sredine dvadesetog stoljeća. Krvavih ratova i izlazi iz boraca bolesti, manifestira u suprotnosti sa funkcija razmišljanja doveo je do potrebe da se pronađu nove mehanizme da se nosi sa psihičkim poremećajima.

Poznati psiholozi, naučnici, uključujući S. L. Rubinshteyn, pomogla rehabilitaciju pacijenata u vojnim bolnicama. Njihove eksperimentalne studije su dali neprocjenjiv doprinos nacionalnoj Psychological Science, kao iu procesu postizanja pobjede.

To je bilo za vrijeme Drugog svjetskog rata su akumulirane od neprocjenjive vrijednosti empirijskih podataka u osnovi pathopsychological nauka, formira kao posebna Institut znanja samo 80-ih godina, i razvio "Klasifikacija objekata" - tehnika koja omogućava, po jednostavna analiza za identifikaciju psihološke bolesti u predmet.

Principi abnormalne psihologije

Abnormalne psihologije je diferenciran smjeru kliničke psihologije.

• Predmet studija - mentalnih problema i poremećaja.
• Zadatak - da identifikuje uzroke bolesti, stupanj progresije i da pronađu načine za liječenje ove bolesti.
• Metode - psihološka analiza i ispitivanja za analizu psihološko stanje osobe, identificirati diferencijacija sposobnosti, identificirati objekte, razmišljajući.

Jedan od najčešćih među njima je "Klasifikacija objekata" - tehnika sastoji S. L. Rubinshteynom identificirati psihičkih poremećaja kod ljudi, posebno problema sa logikom i razmišljanja.

metoda analize - eksperiment. Za razliku od klasične alate psihologije - testa, eksperiment nema vremenskog ograničenja. Naprotiv, pokazatelji kao što su vrijeme zadatka omogućava, u zavisnosti od stepena složenosti zadatka, kako bi pouzdanih zaključaka o psihološkom stanju predmeta.

Vrijednosti Metoda "Klasifikacija objekata"

"Klasifikacija objekata" - tehnika dizajniran za analizu koncentracije testa, kao i za procjenu njegove ukupne performanse. Za razliku od drugih metoda - .. "Isključujući stavke", u kojoj je naglasak usmjeren na analizu logičkog razmišljanja osobe, studija izvodljivosti na sintezu prijedloga za njih, odnosno, indukcijom, metoda klasifikacije uključuje deduktivno analize. Postupak "klasifikacije" objekata je konzumiranje od svojih "isključenosti" više vremena. U tom smislu, predmet potrebne visoke dostupnosti.

metodički podrška

Danas, u svakoj od prve zdravstvene ustanove, kao i vrtića i škole za proučavanje psihološkog stanja ljudi koristili metodu "klasifikacije objekata." Stimulans materijal koji se koristi za analizu - špil karata sa slikama odgovara raspoloženje i psihičko stanje pacijenta. Prema različitim izvorima, palube bi se trebao sastojati od 68-70 kartica. S obzirom na činjenicu da je tehnika redovno poboljšana, sasvim je moguće da će se njihov broj postupno povećavati ili smanjivati.

Glavni uslov za metodičkih materijala - upotreba kartica uspostavljenog uzorka. Slika, osnovno udaraca na slici, njegova boja i izgled, i rada treba biti u skladu sa razvijenim laboratorija eksperimentalni psihopatologije Instituta za psihijatriju, RSFSR Ministarstvo zdravlja predloška. Budući da su svi od tih pokazatelja su važne za eksperiment, rezultati istraživanja provedenog uz korištenje kartice ne ispunjavaju standarde su nevažeći.

Tipičnu sliku kartice

Treba napomenuti da je metoda "Klasifikacija slika objekata" je podvrgnut modernizacije - predloženo je da zamijeni sliku na kartici sa odgovarajućim riječima. Iskustvo je pokazalo da je metoda "Klasifikacija riječi" ima jednostavan generalizacije, ali teškoće u koncentraciju i pamćenje.

Lista riječi (primjeri):

• jabuka;

• TV;
• fenjer et al.

Redoslijed

tehnika "Klasifikacija objekata" je jedan od najlakših načina da se identifikuju psiholoških abnormalnosti. Instrukcije za studiju:

• Korak 1: "Deaf uputstvo" - subjekti su zamoljeni da se širi kartice predviđene za eksperiment, grupe. U ovom testu ne daje jasne upute o tome kako, kojim treba integrisati kriterija u nastavi ovim koncept kartice. Ukoliko je predmet postavlja pitanje o tome kako se formiraju grupe, eksperiment menadžer treba preporučiti da se odnosi samo na svoje mišljenje.
• Korak 2 Peridicheskaya procjena - šef eksperimenta je da se pitate predmet kriterija grupiranja. Sve izjave moraju biti evidentirani u obliku ček. Ako je izvršena formiranje grupa na osnovu pravilne lider kriterijumi treba hvaliti ili kritizirati rad temu. Test reakcija mora biti fiksna u kontroli formi.
• Korak 3: Šef predlaže da se spoje grupa kartica u većim. uopštene kriteriji ostaje za test.

Osim toga, procjena rezultata rada.

Ima dječje psihopatologije

tehnika se koristi i "Klasifikacija objekata" za proučavanje psihološko stanje djece. "Kids" verzija o istraživanju ne razlikuje od "odraslih". Jedini izuzetak je broj kartica. Za rad s djecom, u zavisnosti od njihove dobi, mora biti uklonjen s palube sve karte sa slikama, nepoznata djeteta. U slučaju uspješnog završetka testiranja, kao eksperiment, a kako bi se utvrdilo razinu svog razvoja može ponuditi dodati svakoj od grupa kartice "za odrasle", budite sigurni da biste saznali razlog izbor jednog ili drugog agregata grupu.

Međutim, zbog velike psihološke, mentalne i dugotrajan, rekao je metoda se rijetko koristi za analizu psihološko stanje djece. Izuzeci su za studije shizofrenih procesa. U takvim slučajevima, da se postigne pouzdan rad je moguće samo kroz korištenje ove tehnike u kombinaciji - klasifikacije i kasnije isključenje subjekata.

Analiza eksperimentalnih podataka

psihološki problemi razvoja sa visokim stepenom vjerovatnoće lekara demonstrira tehniku «Klasifikacija objekata." Tumačenje rezultata ukazuje na prisustvo bolesti, a ovisi o sljedećim faktorima:

1. Pravilno izbor funkcije klasifikacije.

2. formiranje Konzistentnost grupe.

Potrebno je obratiti posebnu pažnju na razloge za izbor referentne slike na ovoj ili onoj grupi. Na primjer, neke od tema pripisuje kašiku alata, jer to može pomoći ženama Dovraga s čarape i čistije - medicinskom osoblju, koji se odnosi na sterilnost.

Takođe bi trebalo obratiti pažnju na tvrdoglavost s kojom je predmet dokazuje svoj stav.

Korelaciju rezultata psiholoških tehnika

Podaci dobijeni kao rezultat metode "klasifikacije stavki" uzeti za analizu podataka metodom prizmu "izuzetak objekata", kao što je pomenuta dva sistema ljudskog psihičkog stanja analize usmjerene na proučavanje racionalno razmišljanje. Dobijeni kao rezultat obavljanja informacija pokazuje potpunu sliku pojedinca patopsihologicheskih.

Koriste i navedene moguće sa drugim testom i eksperimentalnih sistema metoda. Ali ne zaboravite da kada osoba ima psihološki bolesti, svaka analiza zahtijeva veliku količinu troškova rada, u vezi s kojim će se smanjiti efikasnost svake naredne eksperimenta.

Naravno, eksperiment i analizu njegovih rezultata zahtijeva odgovarajuća znanja i vještine. Međutim, ako se odlučite za obavljanje sveobuhvatne analize psihološkog razvoja djeteta, možete koristiti metodu "Klasifikacija objekata." Naravno, neće moći dobiti precizne podatke, ali da popuni vremena za igru zabavni zadaci će biti izuzetno koristan.