Empirijski nivo naučnog znanja kao oblik spoznaje u cjelini.

Šta znači pojam "znanja" za nas?
Spoznaja - definicija ljudske aktivnosti, koji je usmjeren na realizaciju svijeta i sebe u ovom ogromnom svijetu. Čovjek za sve svoj život je svjestan svijeta oko sebe, savladavanje različitih vještina. Među njima se mogu razlikovati jasno materijalno tehničkih vještina, proizvodnja vitalnih robe kroz rad i Duha, koji je usmjeren na ljudske senzacije.
Osnovni zadatak naučnog znanja u korist otkriće zakona stvarnosti, odnosno prirodne, društvene, kao i zakoni stvarnosti.
Suština znanja se svodi na činjenicu da je u nasumičnim je potrebno, i za ukupan jedinica je skrivena.
Naučni metod znanja u grčkom je prevedena kao način za cilj da bilo šta. Metoda otkriva različitih pravila i načela koja dovesti do otkrivanja suštine, riješiti određeni zadatak.

Postoje 2 osnovna oblika: empirijski i teorijski.
Empirijski nivo naučnog znanja se svodi na proučavanje stvarnog života objektima. Naime: empirijska nivo naučnog znanja se svodi na činjenicu da je u ovoj fazi smo proučavanja interakcije, ljudski kontakt s okolnim prirodnim karakteristikama. Evo, glavnu ulogu igra perceptivnih znanja, presude imaju i ulogu, ali su u drugom planu. Informacije se dobija direktno posmatranje, isporučiti razne eksperimente ili eksperimenata. Na drugoj razini treba formiranje empirijske formule. Naravno, empirijski nivo naučnog znanja je predmet određena sliku sveta u percepciji subjektivnosti, ali ovaj aspekt je neizbježan gdje god ljudi se oslanjaju na području senzorne vrednovanja stvarnosti.

Teorijskom nivou uzima u obzir prvenstveno dominiraju teorije, zakoni, koncepata, kao i prevalencija mentalne komponente. Perceptivni znanje postaje podređenu ulogu. To je na ovom nivou, tu je znanje od najdubljih stranke koje nisu bile dostupne u empirijskom nivou naučnog znanja. Teorijskom nivou naučnog znanja - to je najviši stupanj u spoznaji. Teorijskom nivou se temelji na teorijskim zakona koji jasno odgovoriti na pitanje. Putem teorijskog znanja, svjedoci smo nove hipoteze i zakonima.
Ove 2 nivoa teorijskog znanja nikada ne bi trebalo da svojim prijateljem i staviti jedan pored drugog. Ovi nivoi su usko povezani. Empirijska nivo teorijskog znanja služi kao izvor, osnova teorijskom nivou. Osim toga, teorija nastala kao rezultat senzornih slika, na osnovu empirijskih nivou. Osim empirijskom nivou nikada ne može postojati odvojeno od teorijskog.
Na empirijskom nivou naučnih saznanja, mi često okreću metode spoznaje, naime praćenje, analizu, mjerenje, eksperiment.
Biti na teorijskom nivou naučnih saznanja, mislimo prije svega na apstrakcije, analogija, modeliranje.

Značajno mjesto u modernom svijetu sistem ima metodu istraživanja. To je najstariji način teoretskom nivou znanja.
Iz svega navedenog jasno je da kažem da je naučno znanje je složen sistem, koji uključuje veliku količinu linkova, pluralitet elemenata. To uključuje sljedeće oblike razmišljanja: presuda koncepta. Pored ovih jednostavnih koncepata pojavljuju složenije, kao što je teorija i hipoteza. Sve u svijetu je povezan, i empirijski nivo naučnog znanja o teorijskim. Tako se formiraju glavni oblik naučnog znanja, omogućiti čovječanstvo u cjelini je u stalnom napreduje.