Neuro-lingvističke programiranje - što je to? Neuro Linguistic Programming Tehnike

NLP je daleko jedan od najpopularnijih područja postojećih Applied Psychology. Njegova opseg je ogroman: psihoterapija, medicina, marketing, političku i menadžment konsalting, nastava, poslovne, oglašavanje.

Za razliku od većine drugih praktično orijentisane psiholoških disciplina, NLP daje operativne promjene, rješavanje problema, kao jedna osoba, i društvo u cjelini. Tako je sve izvršene bezuvjetno dobro režim zaštite životne sredine.

Uvod u neurolingvističkog programiranja

Trebalo bi početi sa činjenicom da NLP - neka vrsta umjetnosti, nauke savršenstva, rezultat istraživanja dostignuća uglednih ljudi u različitim sferama aktivnosti. Pozitivne Poenta je da ove komunikativne sposobnosti mogu savladati svaki brend. Potrebno je imati želju da se poboljša svoje profesionalne lične efikasnosti.

Neuro-lingvističko programiranje: Šta je to?

Postoje različiti modeli izvrsnosti, izgrađen NLP u komunikaciji, obrazovanje, poslovne i terapije. Neuro-lingvističko programiranje (NLP) - specifičan model za strukturiranje odvojeno uzeti ljudi svog jedinstvenog životnog iskustva. Možemo reći da je ovo samo jedan od mnogih načina realizacije, organizacija je teško, ali jedinstveni sistem komunikacije i ljudske misli.

NLP: povijest nastanka

Se pojavio u ranim 70-ih, to je bio rezultat saradnje D. Grinder (tada asistent profesor lingvistike na University of California u Santa Cruz) i Richard Bandler (na istom mjestu - student psihologije), koji je bio jako privlači psihoterapije. Zajedno su istraživali aktivnosti velikog psihoterapeuta 3: Satir (porodični terapeut, ona je o takvim slučajevima, što drugi stručnjaci smatraju nade), F. Perls (psihoterapija inovator, osnivač škole Gestalt terapija), M. Erickson (svjetski poznati hipnoterapeuta) .

Grinder i Bandler otkrivena iznad koristi psihoterapeuta obrasce (predložaka), dekodira ih, a onda smo napravili prilično elegantan model, koji se može koristiti u učinkovitu komunikaciju i osobne promjene, te u okviru ubrzanog učenja, pa čak i da dobije više zadovoljstva životom.

Richard i John tih dana živjela nedaleko od G. Bateson (British antropolog). Bio je autor radova na teorije sistema i komunikacije. Njegovog naučnog interesovanja su vrlo široka: kibernetike, Psihoterapija, biologije, antropologije. Za mnoge, on je poznat po svojoj teoriji drugog komunikacije u šizofrenije. Bateson doprinos NLP je vrlo visoka.

NLP je evoluirao u dva komplementarna načina: kao proces identifikacije obrasce vještina u svim sferama ljudskog života i kao prilično efikasan način komunikacije i razmišljanja, koji je praktikuju izvanredne ljude.

1977. godine, Americi Grinder i Bandler sproveo niz uspješnih javnih seminara. Ova umjetnost se brzo širi, dokaz za to su statistike da je danas oko 100 hiljada. Ljudi su obučeni u jednom ili drugom obliku.

Poreklo ime nauke u pitanju

Neuro-lingvističko programiranje: Što je to na osnovu značenja riječi u roku? Pod "Neuro" se odnosi na temeljne ideje da je ljudsko ponašanje potiče u neurološkim procesima, kao što su vizija percepciju okusa i mirisa, dodira, senzacija sluha. Um i tijelo čine neodvojivi jedinstvo - ljudsko biće.

"Linguistic" Ime komponenta demonstrira upotrebu jezika, kako bi se organizirati svoje misli, njegovo ponašanje za ostatak osobe uz mogućnost komunikacije u unosu.

"Programiranje" znači oznaku načina da organizuju svoje ljudske akcije i ideje kako bi se postigao željeni rezultat.

Osnove NLP: mape, filteri, okviri

Svi ljudi koriste čula kako bi se percepcija svijeta, proučimo, transformacija. Svijet - beskrajna raznolikost na dodir prikazuje, ali drugi mogu vidjeti samo mali dio toga. Informacije rezultat se zatim filtrira jedinstveno iskustvo, jezik, vrijednosti, pretpostavke, kultura, vjerovanja, interese. Svi žive u nekoj vrsti jedinstvene stvarnosti koja je građena od najličnijem čulno iskustvo, individualno iskustvo. Njegovi postupci su zasnovani na ono što vidi - na ličnom model sveta.

Svijet oko nas je toliko skala, bogati ljudi moraju pojednostaviti imalo smisla. Dobar primjer za to - stvaranje karata. Oni su selektivni: nose informacije i istovremeno nedostaje, ali i dalje se ponašaju neuporedivo asistent u području istraživanja. Iz činjenice da čovjek ne zna gdje želi da ide, a to ovisi o tome što vrste kartica je.

Korisnici opremljen brojnim prirodnim, potrebno, korisno filtera. Jezik - filter, mapa pojedinac misli, njegova osjećanja, koji je odvojen od stvarnog svijeta.

Temelji Neuro Linguistic Programming - okviri ponašanja. Ovo razumijevanje ljudskog djelovanja. Dakle, prvi kadar - fokusirate na rezultate, a ne na konkretan problem. To znači da se predmet traži, nešto teže, a zatim pronalazi odgovarajuće rješenje, a onda se primjenjuje ih za postizanje tog cilja. često se fokusiraju na problem pod nazivom "border optužbama". To je duboko analizu postojećeg uzroka nemogućnosti postizanja željenog rezultata.

Sljedeći okvir (drugi) se sastoji u postavlja pitanje je "kako" nego "zašto?". On će voditi predmet shvatiti probleme strukture.

Suština trećeg okvira - povratne umjesto neuspjeha. Ne postoji takva stvar kao neuspjeh, postoje samo rezultate. Prvi - način da se opiše ovo drugo. Povratne informacije sputava cilj u vidiku.

Razmatranje mogućnosti, ali nije neophodno - četvrti okvir. Treba usmjeriti na mogućim akcijama, a ne na postojećim okolnostima, ograničavanje ljudskih.

NLP također pozdravlja radoznalost, iznenađenje, umjesto pretvaranja. Na prvi pogled, to je prilično jednostavna ideja, ali ima vrlo veliki uticaj.

Još jedna korisna ideja je postojanje mogućnost stvaranja internih resursa, koji su potrebni kako bi postigli taj cilj. Uspjeh će uskoro vjerovanje u ispravnost djelovanja, a ne obrnuto pretpostavka. Ovo je ništa kao neurolingvističkog programiranja. Ono što je, postalo je jasno, tako da bi trebalo nastaviti u obzir svoje metode i tehnike.

NLP tehnike

Ovo je osnovni teorijski i praktični aspekti upotrebe neuro-lingvističkog programiranja. Oni uključuju:

• sidrenje;
• uređivanje submodalnostnoe;
• Metode moždani udar;
• Rad sa opsesivno, problematičnom, fobiju od države.

To su osnovne tehnike neurolingvističkog programiranja.

Mijenja percepciju događaja

Ovo je jedna od vježbi pomoću jednostavne tehnike neurolingvističkog programiranja. Na primjer, ljubomoran. Javlja se u tri faze sekvencijalno prolaze: vizualizacija (scena predstavljanje nevjere), a zatim audializatsiya (prezentacija zvuk nevjera fazi), a na kraju - kinestetička percepcije (nastanka negativnih senzacija izdaja).

Suština ove tehnike - kršenje jedne od faza. U ovom primjeru, to može biti izmišljeno vjerovanje nevjere scenu u prvoj fazi, a drugi - predajom uz pratnju muzike smiješno, što dovodi do promjene u percepciji kompletnu sliku u trećem koraku u cjelini (postaje smiješno). Bilo je tako vođen programiranje neuro-lingvističke. Primjeri mogu biti raznovrsni: imaginarnu bolest, prisiliti fotografsko pamćenje, i drugi.

Kao pedagoška obim NLP

Kao što je ranije spomenuto, postoje mnoga područja u kojima upotreba neurolingvističkog programiranja. Obuka se može održati pomoću metode tehnike NLP-a.

Naučnici kažu da pomoću neuro-lingvističkog programiranja bitan dio školskog pribora može se ovladati brže, efikasnije, bez formiranja škole fobija, uglavnom zbog razvoja sposobnosti učenika. Uz sve to, ovaj proces je prilično fascinantno. To se odnosi na sve obrazovne aktivnosti.

U školi ima svoju jedinstvenu kulturu, koja je formirana od nekoliko supkultura sa svojim obrascima procesa učenja, neverbalna komunikacija.

S obzirom na činjenicu da je nivo školovanja se razlikuju, od kojih svaki stvara vlastite obrasce efektivne stilova učenja. Ovi nivoi su grupirani u kategorije:

1. Osnovna škola. Na 6 godina starosti djeca napuštaju vrtić zid i ući u 1. klase kao tzv kinestetička stvaranja. Nastavnici znaju da djeca doživljavaju stvarni svijet kroz dodir, miris, okus, itd U tipičnom praksi osnovne škole služi da prođe kroz proceduru - .. Kinestetički učenja.

2. Gimnazija. Počevši od treće klase, prilagodbe su napravljeni da proces učenja: prelazak sa kinestetička percepcije u auditivni. Djeca koja su teško da se prilagode ova tranzicija i dalje da završe školovanje ili su prebačeni u specijalna odjeljenja.

3. Srednjoškolci. Vrši se jednom prelazak na auditivni percepcija u vizuelnom. Podnošenje školskog pribora postaje simboličan, sažetak, grafički.

To su osnove neurolingvističkog programiranja.

Hodnik i transportera

Prvi koncept - mjesto gdje postoji zaostajanje student razvoj modaliteta. Na drugi način, koridor je usmjeren na proces, a transporter - sadržaja.

Kada je naglasak na zadnjem nastavnik treba koristiti neurolingvističkog programiranja: učenje kroz multitouch tehnologije za omogućavanje izbora svakog pojedinca student uobičajeni postupak za njega. Međutim, po pravilu, "protočna" učitelj gradi proces učenja u prvom modalitet, dok je potrebno "koridor" učitelj odabrati individualni pristup svakom studentu (prtljage). Dakle, mogućnost da postavite odgovarajući stil učenja - osnova za uspjeh.

Korištenje NLP u sekti

Tu su i područja života u kojima negativne manipulacije poluga djeluje neurolingvističkog programiranja. Primjeri su različiti. Najčešće je to sekta.

Alexander Kapkov (sectologist) rekao je da je u jednom trenutku svrstavaju metoda neurolingvističkog programiranja se često koristi u raznim vjerskim grupama, na primjer, u sekti Ron Hubbard. Oni su vrlo efikasna za brzo i efikasno indoktriniraju pristalice (dozvolite osobi da manipulira). Efekti psiho pitanja sekti za uživanje milosti.

U članku je opisana koji predstavlja neurolingvističkog programiranja (šta je ovo, koje metode i tehnologija koristi), kao i primjere njihove primjene.