Shema analiza lirske pesme. Shema pjesma analiza

Ponekad pročitati pesma nije dovoljno da se shvati ideja autora i osjetiti relevantne za datu temu. Da biste to učinili, napravite pesma analiza sheme i korake da to istraži. To je složen proces, neophodno je da se kreativno interpretirati, da vidimo šta se krije iza linije, i da shvati zašto je napisan.

Analiza kolo: što učiniti

Što je analiza? Ova analiza, studija nečega, raspada objekta na sastavne dijelove. Ova metoda se može primijeniti na lirski posao, da počnu da grafikon ili planiraju da studiraju lakše održati, posebno 5 ili 6 klasa, gdje studenti su samo učenje za meditaciju.

Bez krute sheme pjesma analiza za književnost i studija slikanja na ruskom jeziku, kao što je umjetničko djelo i njegova percepcija je vrlo subjektivno. Svaka pesma je jedinstven u jednom važna dimenzija, u drugoj što trebate znati o životni vijek autora, au drugima pa možda uvelike muči političke situacije.

Kratak pregled i shema

Shema pjesma analiza prvo može napraviti kratak, uključujući sve potrebne stavke:

1. Povijesti stvaranja, u vrijeme pisanja, okolnosti života pjesnika i njegov društveni položaj. Vrlo često, to može biti mnogo za reći i postaviti pravcu.
2. Tema radovi - poezija, politika, unutrašnje iskustvo, filozofske refleksije.
3. Osnovna ideja ili je mislio da je pjesnik htio da prenese čitaocu.
4. Prikupljanje strofe sa citatima.
5. Slike i njihov opis.
6. Koristeći umjetnički način.
7. Lirski raspoloženje, autor stav na ono što se događa.
8. Utisak vlastite osjećaje čitajući pesma

Detaljnih shema

Gore kratka analiza pesme šeme daje pravac na ono što je potrebno za pokretanje i koje stavke treba otvoriti.

Prvi i vrlo važan - što trebate znati kada je rad napisan u periodu od ono što je poznato činjenice biografija pjesnika i kako to može biti povezano sa pesmom. Dakle, A. S. Puškin napisao mnogo o ljubavi u različitim vremenima, kada sam se prvi put zaljubio, ili kada je upoznao svoju ženu Natalia.

Vodeći tema, obično je lako uočiti odmah iz prve linije, a svi tekstovi su svrstani u sljedeće teme: ljubavne pesme, pastoralni poezije, prijateljstvo, patriotske poezije, filozofije, a tema pjesnika i poezije.

Poimanju može biti polazište u analizi, što će pomoći u daljem obrazloženju. Na primjer, linija IA Bunin "za sreću smo uvijek samo zapamti ..." pokazuju da je pjesnik mislio i počeo da razmisle o večnoj temu sreće, ljubavi, i zbog toga, tu zvuči filozofskim tekstovima.

Ideja parcele i problem svojstvenih proizvoda, uvijek povezana s nekim događajima u njegovom privatnom životu ili u javnosti.

Analiza kola uključuje lirske pesme i sastav koji vam omogućuje da se razdvoji i vidjeti kako su promjene raspoloženja kao što je prikazano temu da vidi inherentne značenje misli pjesnika. To može pomoći vizualnih alata, koji se koriste za razlog:

• metafora ili poređenje;
• epitet ili oblika definiciju objekta;
• alegorija ili parabola;
• Ironija ili suprotno vrijednosti;
• hiperbola ili pretjerivanja.

Postoji mnogo vizualnih alata koji pomažu da se postigne određeni učinak izražavanja.

Spomenuti lirski junak treba definitivno, iako je to teško uraditi u nekim pesmama. Ali, to je ono što nam pomaže da shvatimo pjesnik, otkrivajući karakter junaka kroz svoje postupke i djela.

Pored lirski, da tamo rade i sliku kao fenomen. Svrha to mogu biti različiti, sa kojima je objasnio pomoć svoje čudne misli ili, naprotiv, može otežati da prigovor percepcija, transformacija, ili pretvoriti u nešto kompliciranije. Slike su podijeljeni u nekoliko grupa: slika motive (Blizzard) toposes-slike (kao neke opće lokacija, npr, put), arhetipovi slike (stabilan spoj ili formula ljudske mašte).

Shema pesma analiza u klasi 6

Stariji ljudi se, više akumuliraju životna iskustva, bolje razumiju različite rada, uključujući pesma. Ali analiza radova je počelo u školske godine, na primjer, u 6. razredu, pomaže da se usadi ljubav pesama i poetski ukus. Ovo je jedan od glavnih zadataka koji je student bio u stanju da "osjetiti" pesmu, ne samo u mogućnosti pronaći umjetnički način, kako bi se utvrdilo je tema i pogodite raspoloženje autora.

Možda, u student 6. razreda neće biti u stanju da iznese svoje mišljenje ili da ga dovede do učitelja, ali je naučiti da identifikuje umjetničke sredstva i, stoga, da vidi raspoloženje i lirski pjesnik.

Analiza proizvoda za 9 razred

Učenika u razredu 9 su diplomci, a tokom godina su proučavali različite pjesme i naučili da razumiju njihovo značenje, a ne samo zapamtiti. Stvoriti pesma analiza sheme u 9. razredu, oni mogu posjedovati i otkrijte proizvod više detalja, jer takve aktivnosti za učenike srednjih škola - to je esej u kojem su izraze svoje misli i stav prema proizvodu.

Učenik je već u stanju ne samo da vide temu pesme, znači izražavanja, ali i da izraze svoj stav i dojam iz čitanja. U 9. razredu najviše pogođene filozofskim temama, patriotski, autor je stav prema poeziji.

Šta obrasci mogu se koristiti za analizu

Vožnje analiza pesma je nekoliko stvari na kojoj će se provesti lakše istraživanja. Ipak, pomoć može doći činjenica-klišea koje čine analiza ljepše, čitljiv i pismeniji.

Na primjer, kada pokazuje njihov odnos mogu koristiti fraze kao što su "čitanje ovog djela, sam iskusio ..." ili "pjesma je da razmislim o ...".

Ako se uzme stavku koja se odnosi na sastav, može se reći da je "početak pesma je takav osjećaj ..." ili "taj dio posla koji treba čitati kao ..." ili "u ovom dijelu uz pomoć sredstava izražavanja autora prenosi ove osjećaje. .. ", itd

Gdje počinje analizu sredstava izražavanja, također je moguće koristiti prekrasan fraza, kao što je "u srcu ovog dijela je dobrodošla ..." ili "na kraju su centralni slike ..." ili "pomoću ove tehnike, pjesnik izražava ..." .