SamokultivisanjePsihologija

Dijagnoza suicidalnog ponašanja kod adolescenata: Testing. Prevencija suicidalno ponašanje tinejdžera u školi

Danas je problem adolescenata samoubistvo stoji u našem društvu je veoma ozbiljna. Postoji mnogo razloga, na primjer, je sve veći teret na neformirano psihu djeteta od strane društva i medija. S jedne strane, oni obavljaju konstantan pritisak u vidu visokih očekivanja roditelja i nastavnika. S druge strane, njegov vlastiti svijet odnosa i osjećanja formirana u adolescenata.

Stiče se utisak da svako dijete treba biti genije u oblasti matematike i informatike, da bi mogli lijepo i ples pjevati, crtati, govori nekoliko jezika i mnoge druge stvari. A kako sretan i bezbrižno djetinjstvo? Odnosno dijagnoza suicidalnog ponašanja među adolescentima je zapravo sekundarna - morate mu pružiti normalne uslove za život, a potom i rizik će se značajno smanjiti.

odrastanje

Ovo je drugi faktor koji se ne može diskontiraju. I juče, dijete poslušno ispunjavaju sve vaše zahtjeve, a sada je shvatio da mu je život u potpunosti pod kontrolom odrasle osobe, a njegov "žele" prostor je gotovo nestao. Riot izbije i kako će se baviti opet ovisi o razini anksioznosti i depresije, a samim tim i rizik od suicidalnih misli.

To je osnova za roditelje koji trebaju biti svjesni koliko zavisi od našeg razumijevanja, tolerancije i osjetljivosti. Dijagnoza suicidalnog ponašanja kod adolescenata - zadatak ne toliko školskih psihologa, kao što je naša. Dijete provodi puno vremena kod kuće. Pažljivo posmatranje toga - to je garancija da nećete propustiti na uzbunu i biti u stanju da reaguje na vrijeme.

Simptomi koji ne treba zanemariti

U stvari, oni su vidljivi golim okom, samo na osnovu njegovog radnog odnosa, mi ih obično ignorišu. Vršnjaka, nastavnika i roditelja - oni treba primijetiti promjene na dijete. Dijagnoza suicidalno ponašanje adolescenata počinje sa neobičnosti primijetio. To su:

  • Ukupno ugnjetavanja, nedostatak interesa za ništa. Tinejdžer teško raste u jutarnjim satima, sa vidljivim napor ide u školu i klubovima, spremni provesti u svojoj sobi sve slobodno vrijeme.
  • Emocionalna izjave na temu "Ja nikad nisam rodio da je najbolje."
  • Jaku zabrinutost smrti, gledanje filmova sa zadanu temu.
  • A izražen kompleks inferiornosti. "Ja sam dobar za ništa", "Bez mene, to će biti bolje."
  • Depresija, izraz "Ostavi me svi na miru" - je također alarmantno zvono za koje ne možemo obratiti pažnju.

Dakle, dijagnoza adolescenata suicidalnog ponašanja počinje kod kuće. Ako roditelji imaju sumnje, može doći na konsultacije u školski psiholog, da rade zajedno da se dogovore o dubljim dijagnozu i rješavanje problema.

Prvi korak: testiranje

Naravno, psiholog ne može u većini slučajeva uzrokuju studenata i pitati direktno pitanje, kao što su: "Zar ne žele da se ubiju?". Stoga, čak i ne vide jasni znaci promjena u ponašanju, neophodno je da se teren za oprezan razgovor. Za ovaj uvodimo prevenciji suicidalnog ponašanja kod adolescenata u školi. Ova posebna sjednica, tokom koje su koristili tehnike art terapije. Djeca se ohrabruju da bi privukli smrti, a zatim rastaviti u malim grupama podataka. Psiholog u ovom slučaju, prije svega zainteresirani za osjećaje ulaže svaki od učesnika u crtežu. U većini slučajeva, tamne boje, oštre linije, maštovitih detalja crtež može se govoriti o mnogim stvarima.

Prevencija suicidalno ponašanje tinejdžera u školi podrazumijeva raspravu u kojoj su djeca pozvana podijeliti u nekoliko grupa i razgovarati o prednostima i manama takva opcija izlaska iz života. Neka jedna grupa pokušati dokazati da svako ima pravo na lični izbor, a drugi - da argumente protiv nje (odgovornost, religioznost, i više). Naravno, opšti zaključak lekcije treba da bude lišavanje samog života - osip čin, šalim da rješavanje problema je potpuno drugačiji avion. Ove lekcije daju divan materijal za promatranje školski psiholog.

individualni pristup

Nakon tematske otvorene nastave, može biti podržan od strane nalazima rizik od samoubistva od strane pojedinih učenika s su vođeni posebnim tehnikama. Ponuditi im vrijedi prikrivene u obliku zajedničkog testa. U ovom slučaju, imaju svoju djecu, svaki pojedinačno dolaze rezultati. I budite sigurni da dodijeliti vremena, pokazujući ga u gaćice. Tako da ćete biti u mogućnosti da obavljaju privatni razgovor sa svakim od njih.

Izbor metodologije

Kako je dijagnoza suicidalnog ponašanja kod adolescenata? Testiranje može uključivati korištenje različitih metoda, od kojih svaki direktno ili indirektno ukazuju na to da s djetetom potrebno je raditi pojedinačno. Prva velika grupa - projektivne tehnike:

  • crtanje ispitivanja;
  • LUSCHER test boja;
  • ikone;
  • Rorschach mrlje.

Svaki od njih je teško proces, ali to daje veliku materijal za istraživače. Jedina mana je što nakon testiranja sigurno ćete trebati individualni intervju sa svaki predmet da potvrde svoje sumnje. Uostalom, izbor boja ili oblik, ili osjećati trenutna raspoloženja mogu utjecati, iskustva nekih događaja.

strukturirane tehnike

Oni su lako se obrađuje i jasno, ali na žalost, možete dobiti društveno poželjne odgovore. Kada je dijagnoza suicidalnog ponašanja kod adolescenata, poželjno je koristiti tehniku bez direktne reference na činjenicu da oni istražuju. Na primjer, upitnik se može nazvati samoubistvo test rizik Razuvaeva, u ime autora. To vam omogućuje da se identifikuju stepen formiranja suicidalne namjere. Osim toga, koristeći broj testova:

  • Da bi se odredio nivo samopoštovanja.
  • 18-faktor upitnik Cattell.
  • Upitnik naglašavanje i psihopatija Shmisheka.
  • Agresija upitnik Bass-Darky.
  • Anksioznost razmjera.
  • Na skali od nivoa depresije.

Psihološki dijagnostika suicidalnog ponašanja kod adolescenata treba individualizirati. Ako je specijalista se vidi da postoje pretpostavke da se počini nasilje prema sebi, onda oni moraju biti pretvoreni u pojedinačne obliku. Teen treba pomoć i da će biti drago ispruženu ruku.

korekcija

Ovo je važan i veliki blok, za koji istražuje adolescenata suicidalnog ponašanja. Dijagnoza, prevencija, korekcija - tri uzastopna koraka, koji ne treba zaboraviti školski psiholog. Dakle, korektivne akcije treba vršiti kako u individualnom i grupnom modu. Osim toga, radi profesionalci moraju biti sa svojim roditeljima kao dobro. Oni treba da prenese jednostavne istine koje bodljikava i tvrdoglava potrebe tinejdžer voli toliko ili čak i više. Stoga, zagrljaji i poljupci, zajedničke izlete u kino i kazalište, kafića i stadiona - je najbolji način da se vrati sjaj očiju i radost života. Što se češće da će čuti od roditelja fraza kao što su "šta bi mi bez tebe", "ti si najbolji", "Ja sam ovdje", "Ja ću pomoći", lakše će proći ovo teško doba.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bs.unansea.com. Theme powered by WordPress.