Ono što je sigurnost života u školi? Program i studija sigurnosti života u školi

Predmet "Osnove Life Safety" je studirao u obrazovnim ustanovama. On doprinosi formiranju djece za njihovo pravilno ponašanje u ekstremnim situacijama, sposobnost za pružanje prve pomoći.

Zašto nam je potreban za proučavanje sigurnosti život?

Neki roditelji, gledajući dnevnike svoje djece, su iznenađeni jer ne znaju značenje sigurnosti života u školi. Ovo je tema dizajniran da podučava djecu pravu stvar učiniti u svim situacijama, biti u stanju da pravilno postupati u opasnosti. Čovjek koji je prisustvovao kurs sigurnosti života, moći izbjeći posljedice vanrednim situacijama tehnogenih i prirodni karakter. U okviru ovog predmeta djeca steknu osnovna znanja o odbrani države, regrutacija ljudi.

Osim toga, predmet sigurnosti života u školi je potreban za naučiti djecu da vode zdrav način života. Studenti treba da shvate prijetnju za državu njihovih tijela može podnijeti takve loše navike kao što su upotreba droga, alkohol, pušenje. Proučavanje ovog predmeta djeca znaju koliko je važno da se bave sportom. Studenti dobijaju informacije o najčešćim bolestima. U slučaju uspješnog studija predmeta, oni će biti svjesni preventivnih mjera i liječenju bolesti. Djeca će biti u stanju da samostalno osigurati sebe i svoju obitelj pomoć.

sigurnost života programa u školama

Kada su ovi korisno znanje počeli da uče djecu? Godine 1991. uveden je predmet sigurnosti života u školi. To je dizajniran da podučava učenike osnovnih pravila sigurnosti, kao i sposobnost da prepoznaju opasne situacije, da ih procijeniti.

U skladu sa zahtjevima Ministarstva prosvjete, Life Safety program u školi uključuje nekoliko velikih tematskih cjelina. Prije svega, studenti se upoznaju sa pojmom "sigurnosti" i naučiti pravila ponašanja u hitnim situacijama.

Tematske blok uključuje pribavljanje medicinsko znanje. Studenti imaju priliku da dobiju informacije o problemima sa glavnim sistemima unutrašnjih organa, sprečavanje karakteristika uobičajenih bolesti. Znajući da takva sigurnost života, u školi ili kod kuće, djeca mogu sebi dati pomoć u slučaju prvog bolnih simptoma.

Dalje, studenti uče osnove zdravog načina života. Djece u jedinici može naučiti kako organizirati svoj dan da živi što je duže moguće. Nastavnik treba da učenicima objasni posebno organizaciju sportskih aktivnosti, pravilnoj ishrani.

Nakon toga, proučavaju smo modernog kompleksa sigurnosne izazove na globalnom nivou. Govorimo o ekoloških katastrofa, demografska kriza, nuklearnu sigurnost svijeta. Razmatranje svih ovih pitanja utjecati na budući život cijelog čovječanstva. U skladu sa zahtjevima države, sigurnosti života program u školi završava upoznaju sa osnovama vojnog roka. Ova tema je relevantno, jer svaki dječak - budućnost čovjeka, branitelj domovine.

Nastava sigurnost života u osnovnoj školi

Prema obrazovnih programa, studija sigurnosti života u školi počinje u osnovnoj školi. U ovom trenutku u nižim razredima postoji poseban predmet ljudske sigurnosti. Osnovna znanja o deci prostora da tokom studija "Svijet oko nas" i predmet vannastavnih aktivnosti. Mlađi učenici treba da se upoznaju sa osnovnim pravilima ceste i zaštite od požara. Od njih se traži da nauče kako koristiti kućanski aparati, kućne hemije. Deca treba da znaju šta sigurnost života u školi.

Asimilacija materijal mora se vršiti pomoću fotoreceptora. Djeca su dobro zapamtiti informacije koje u obliku tablice, slike, multimedijalne prezentacije. Pomoći da se pokaže djeci filmova. U osnovnoj školi, možete koristiti CD-diskova i kaseta.

metode govor proučavanja sigurnost života u srednjoj i srednjoj školi

Nastava OBZH škola vrši pomoću prvenstveno metoda govor. U studiji novog materijala predavanja može pročitati. Ova metoda pomaže studentima da brzo prođe veliku količinu informacija. Predavanje mora biti smisleno, logično je izgrađen. Dobro koristi elemente razgovora. Međutim, takav materijal može biti isporučen samo u srednjoj školi.

Kao dio nastavnika razgovora može ostvariti djeca znanje stečeno ranije. Ovaj oblik rada zahtijeva visoku aktivnost učenika. Ona pruža visok stepen apsorpcije materijala. U školi se često koristi heuristički razgovor. Tada, pod vodstvom učenika nastavnik može samostalno doći do otkrivanja svojstva određene pojave ili procesa.

Izvještaj pokriva efikasne metode samostalnog rada. Ovaj oblik rada predviđa metode nastave sigurnosti života u školi. Studenti mogu se upoznaju sa materijalom, ako će pripremiti niz izvještaja.

Praktične metode za proučavanje sigurnosti život

Za one koji ne znaju sta je zivot sigurnost u školi, morate shvatiti da je glavna svrha ovog predmeta - da uče djecu da pravilno postupa u datoj situaciji. Zbog toga se mora koristiti prakse. Studenti treba da prakticiraju svoju vještine. Da biste to učinili, morate riješiti situacijske problem. U udžbenicima o sigurnosti život mora imati probleme za koje trebate slikati algoritam odgovarajuće ljudsko ponašanje u datoj situaciji. Na primjer, za vrijeme zemljotresa, poplava.

Praktične metode se mogu koristiti u učionici za vrijeme studija tematski dio koji se odnosi na medicinu. Studenti mogu chat u učionici pokušava napraviti zavoj, udlaga.

Oprema kabineta OBZH škole

soba za obuku treba kvalitativno dizajniran za uspješnu asimilaciju studenata osnovama sigurnosti života. Konkretno, sigurnost života opreme kabinet u školi treba da uključuju računalo sa projekcijom odbora. To će pomoći da se aktivno koriste vizualizacije: grafikoni, tablice, slike, filmovi. Za lekcije, koji pokriva osnove civilne zaštite, potrebno je koristiti gas masku, automatska montaža i demontaža.

U idealnom slučaju, život sigurnosne studije treba da sadrži specijalnu opremu, što je raspored čovjek. Moguće je da se pokaže pravila prve pomoći. Upotreba takvih savremene opreme ne samo da će pomoći jasno objasniti studentima kako pomoći osobi, ali i da brusiti praktičnih vještina.

Izrada informativnih tabli

Sigurnost ured život mora biti informacije stoji, daje jasnu poruku da takav život sigurnost u školi. Informacije se mogu predstaviti u živo zanimljiv način. Čovjek prelazi prag kabineta treba odmah obratiti pažnju na tribine. Oni mogu podnijeti osnovne informacije o pravilima saobraćaja, specifičnosti ponašanja u datoj situaciji. Služe najvažnije informacije koje trebate, bez mastering kojih je nemoguće da uče osnove sigurnosti života. Dostavljeni podaci moraju u potpunosti u skladu sa važećim zakonskim propisima.

Studija sigurnosti života - ključ za sigurnost škole

Nastavnici su važne sigurnosne život pristup nastavi uz punu odgovornost, jer život ovisi o studentima ovoj temi. Life Safety Osnove su u stanju da zaštite svoju djecu od mnogih problema u budućnosti. Stoga, lekcije treba da bude zanimljivo djecu sretan pristup istraživanju predmeta. To će im pomoći da steknu znanja u kvaliteti u obrazovnom procesu, koje su zainteresovane za globalnim izazovima s kojima se suočavaju čovječanstvo. Zbog toga, studija sigurnosti života treba da pomogne kako bi se osigurala sigurnost ne samo jedna osoba, ali i svemir. Ovo bi trebalo imati na umu.