Dijagnosticiranje dijete: vrste i metode. Testovi za djecu

U uvjetima suvremenog života postaje vrlo važan psihološki i pedagoški dijagnoza razvoja djece.

Pojam i uloga

Kako bi se pronašli individualni pristup djetetu da znam kako se prednosti i slabosti, najefikasnije obučiti i educirati kako u zemlji tako iu obrazovnim institucijama, u vremenu pružiti psihološku pomoć neophodna dijete dijagnostike. Ovo uključuje sveobuhvatnu studiju o psiholoških karakteristika, procjena ličnosti, prognoza daljnjeg razvoja.

vrste istraživanja

Mnoge vrste dijagnostike. Radi lakšeg snalaženja obično se svrstavaju prema različitim kriterijima.

Najfunkcionalnije klasifikacije je da izoluje vrsta, ovisno o studiji predmeta:

• Dijagnoza ličnosti - definicije temperamenta, kao što su samopoštovanje.
• Dijagnoza emocionalne sfere. Proučavamo samokontrole, iskustvo, stav prema moralne norme.
• Dijagnoza kognitivnih - dijagnoze razvoja djeteta intelektualno, proučavanje mentalnih sposobnosti, studija bočnih preferencija (definicija dominantne strane, dominantan oka, itd ...).
• Dijagnoza ponašanje.

Ali čak i to podjela je prilično proizvoljno, jer često postoji sveobuhvatan dijagnoza djeteta, kada je sveobuhvatnog istraživanja i evaluacija karakteristika svih ili više područja.

U praksi je zanimljiva i klasifikaciju tipova nervnog aktivnosti (dijagnoza pažnje, mišljenja, pamćenja, govora, sposobnosti učenja). To se vrši u skladu sa dobi (dijagnoza djece predškolskog uzrasta, dijagnoza djece osnovnoškolskog uzrasta).

metodologija

Metode dijagnostike djece su vrlo raznoliki i svaki od njih ovisi o vrsti studija. Sada je izgubio svoju metode vrijednost grupa, dajući način da se individualne testiranja. Ali, da bi dijagnoza dijete bilo uspjeh, važno je odabrati pravi alat koji će se koristiti u budućnosti. U praksi, psiholozi često koriste sljedeći set alata:

• Zapažanje - proučavanje mentalnih osobina djeteta pod normalnim okolnostima. Ovo zapažanje ponašanja, igra, interakcija sa drugima.
• Razgovor - daje ideju o djetetu, kao rezultat uspostavljanja kontakata i direktnu komunikaciju.
• Metoda proučavanja predstava za decu - analiza crteža, zanata.
• eksperimentalna metoda - uključuje proučavanje akcije predmet u posebno stvorio, simuliranim uvjetima.
• Testovi za djecu - najčešći metod koji je u širokoj upotrebi psiholozi danas.

metoda ispitivanja

metoda testiranja može nazvati sveobuhvatan, složena metoda dijagnoze, kao tokom testiranja širok spektar alata za proučavanje i posmatranje ponašanja test, analiza rezultata njenog poslovanja i eksperimentalnim uslovima. Zbog toga, za djecu postoje različite vrste testova - testova, upitnika, testova, zadataka, testova, akcije.

Testovi, upitnici se često koriste u dijagnostici upitnika ličnosti dobro radi određivanja temperamenta. Test zadaci su uglavnom usmjerena na proučavanje emocionalne i intelektualne sfere, a posebno relevantno kada je potrebno dijagnostiku spremnost dijete u školu. Testovi-akcije se koriste kada je proučavao ponašanje.

dijagnoza ličnosti

Dijagnostikovanje dijete za ustavne osobine: temperament, balans, mobilnost nervnog procesa, itd je od suštinskog značaja, jer nosi odgovore na mnoga pitanja u ponašanju djeteta ... Sadrži četiri osnovna tipa temperamenta najviše manifestuje u djetinjstvu, a kad se pravilno koriste lako dijagnosticiranje dječje programe pedagoške korekcije.

Naravno, u određivanju temperament djeteta, upitnika i pozvao svoje roditelje. Za stariju djecu i ljubimce Nezavisni testovi sa pitanjima. Analiza rezultat odgovora test može nazvati dijete kolerik, sangvinik, flegmatik ili melanholičan.

Test "Transfer blokova"

Studija na male veličine lopatu postavljeni različiti broj blokova i dati djetetu zadatak da nose kocke otprilike tri metra udaljenosti, i da ih vrati na isto. Onda stavi ovaj teret na stolu, tako da niko ne kockice pao. Blade se mora držati u jednoj ruci.

Prema rezultatima testa se procjenjuje balans (šta ponašanje pokazuje dijete s neuspjehom, izražava li nezadovoljstvo), sposobnost za rad (koliko vremena dijete je uspješan u izvršavanju zadataka), mobilnost nervnog procesa (koliko brzo dijete razumije i prihvati posao, prilagođava da li da radi, rastrojen ).

Program je određivanje vrste samoprocene: test "lestvice"

Saznajte kako dijete ocjenjuje se čini vrlo čest test, tokom koje dijete daje crtež ljestvici sedam koraka, gdje je prosječna nivo više od drugih. Dijete je objasnio da je gornja tri koraka su dobra deca, a najbolji djeca na vrhu, na sedmom koraku. Siromašna djeca se nalaze na dnu tri na najnižoj - najgore. Na srednjoj prečki su djeca koja se ne može pripisati loše ni dobro. Test treba imati u vidu svoje mjesto na ovom vodu, i objasniti zašto je on sam to stavio tamo. Kada dijete bira korak, on je tražio da kaže da li je poslovni ili želi da bude tako? Ako on misli da je ovo zapravo, neka slave korak na kojem bi želio da stoji. Neka, izabere koji će postaviti svoju majku.

Test vam omogućuje da znate kako je dijete ocjenjuje njegove lične kvalitete kao i svoje mišljenje o tome kako se čini da je drugi (moja majka).

Prema test završi, psiholog daje sljedeće zaključke:

• Samo-procjena je neadekvatna precijenjen - dijete odmah pozicionirao na vrhu kao nepobitne činjenice, bez objašnjenja, bez oklijevanja.
• Napuhanim samopoštovanje - razmišlja i bira vrhu, govoreći o nekim nedostacima, ali objašnjenje je izvan njenih faktora.
• Samo-procjena je adekvatna - Razmišljao sam napominje u drugom ili trećem koraku, objašnjavajući njegov izbor.
• Samovrednovanje se potcjenjivati - on stavlja sebe na jednoj od nižih prečki bez argumenta.

Dijagnoza emotivnoj sferi

Dijagnoza dijete je nemoguće bez pregleda emocionalnog i voljnog. Predškolce To je dominantna intelektualne sfere. Svijetu je poznat još od osjećanja, a ne uma.

To je vrlo važno i informativan za roditelje (staratelje) djece 6 godina dijagnoze. Jer u ovom uzrastu, ima osjećaje kao što su anksioznost, strah, stidljivost, ima postavke za šest godina značaja, u kojoj se provodi istraživanje, testiranje ličnosti.

Test "Kaktus"

Pitajte svoje dijete da bi privukli kaktus na listu papira. Ne pomažu ili upite. Bilo kakva pitanja, poželjno je da odgovori evasively: ". Razmisli o tome malo, ti to možeš" Nemojte dozvoliti da svoju viziju i ne izražavaju svoje ideje.

Slika govori o emocionalnom specifičnosti djeteta. Ispita rezultati detaljnije:

• Veličina i položaj cvijet izvući u prostoru ukazuje na to da sebe definira kao dijete u svijetu. Cvijet velikih dimenzija u centru list ukazuje na egocentričnosti i liderske sposobnosti. Mali kaktus na slici ispod, pokazuje nesigurna, ovisna ličnost umjetnika.
• Sušeno meso linije, snažan pritisak na olovku izdao impulsivno dijete.
• Bodljikava kaktusa simbolizira agresivnost. Što više igala što duže vire iz cvijeta, to je veći stupanj dijete agresivnosti.
• Kaktus zasadio u saksiji, naslika "Home" djeca, u nastojanju da zaštiti porodicu.
• Kaktus raste u pustinji, pokazuje da je osjećaj usamljenosti.

dijagnoza inteligencije

Test-referentni uglavnom naći primjenu u studiji intelektualne sfere. U tom smislu, istraživanje zagovornik pažnje, pamćenja, analitičko razmišljanje, fine motorike, aktivnosti obuke vještine.

Test "Inkluzija u seriji"

Rastavljati u prisustvu Matryoshka djeteta i šest-krevetna stavio šest blizanaca, različite veličine, u rasponu veličine. Zatim uklonite jedan od njih i, poravnajte udaljenost između ostalih. Ohrabrite svoje dijete da pronađe svoje mjesto u prvom redu. Ako uspije, komplicirati test posao: uklonite dva lutke serije.

Test ima za cilj procjenu nivoa kognitivno-procijenjeni obim, vrijednosne orijentacije.

Test "Klasifikacija slika"

Vi imate u rukama dvije grupe slika. Osam prikazuju jela, osam - odjeću. Pokažite djetetu karticu sa likom kašiku i staviti na stol. Sada - karticu sa slikom jakne, stavio na sto dalje određenoj udaljenosti od kašiku. Spoon i sako su raspoređeni na takav način da i jedni od drugih i sa slika da je moguće nastaviti seriju.

Nakon toga, u drugom bi se pokazati svoje dijete slike predmeta posuđe ili odeću sa zahtjevom da stavi pored kartice na željeni broj. Ne mijenjaju, ako odjeća nije bila uključena u toj grupi. Se test dovrši, pitajte predmet da objasni zašto ga se tako dogovorio kartice.

Svrha ovog testa je da se identifikuju veštine za obavljanje generalizacija bitne karakteristike se istražuju prostorna sposobnost vizualizacije.

Test "Pronaći doba godine"

Postavljanje dijete četiri slike koje prikazuju godišnja doba i ponuditi predstavu gdje proljeće, gdje je zima, i tako dalje. D. i objasniti na osnovu čega je on pretpostavio.

Test otkriva Dospijeće ideja o godišnjim dobima.

Test "spot razlika"

Prije testa parceli stavio dvije slike koje su slične na prvi pogled, ali na bliže pregled sa brojnim razlikama.

Dijete traži i poziva razlike. Test ispituje pažnju i sposobnost za usporedbu.

Test "Ono što je bio prvi, a šta onda?"

Psiholog zemljište prikazuje četiri slike. Jedan dečak kopa jamu na sekundu - sipa u sjeme rupu, u trećem - zalivanje klice, u četvrtoj - diveći se cvijeće. Dijete je pozvana da postavi slike u redu. Test otkriva sposobnost da se utvrdi slijed događaja.

spremnosti za školu

Proučavanje mentalnih sposobnosti postaje posebno važno kada želite da dijagnostičke spremnost djeteta u školu.

Spremnost da uče u školi zahtijeva prisustvo određene vještine i nivo razvoja mišljenja, pamćenja i pažnju.

Test "osim jednog broja suvišnih ili koga?"

Predstavljajući seriju od četiri članaka (stavke slike), dijete je zatražio da pronađe ekstra i objasniti zašto. Kada iz grupe koja se sastoji od kamiona, putnički automobil, avion i kolica, test isključuje avion, tražiti obrazložene odgovore, pitaju kako jedna riječ može nazvati sve stavke uključuju višak i da se ono što je ostalo na bilo koji način transporta.

Test otkriva mogućnost da grupa stavke na glavne linije, nivo formiranja reprezentacije o svijetu.

Test "Find isto"

Na slici pokazuje sedam skoro identične suncobrani, a dva od njih su identični. Razlika između preostalih beznačajno - različite mrlje na kišobran tkanine. Dijete mora samostalno i brzo pronaći dva identična kišobran. Test provjerava nivo pažnje.

Test "Zapamtite svi objekti"

Djetetu da istraži dostupne 9 slika. On bi trebalo da ih se za 15-20 sekundi. Zatim, okrećući, on mora biti pozvan najmanje sedam do osam stavki. Test pokazuje nivo razvoja memorije.