Metodologija "nepotpune kazne" za Teen: opis

Test "nepotpune rečenice" u psihologiji se praktikuje kada postoji potreba da se identifikuju i ispitati specifične setup čovjek, a ne samo da ih vide. Ova tehnika može pomoći da razumiju ono što je pojedinac osjeća prema sebi, svojim roditeljima, porodici, društvu, životnim ciljevima. To je efikasan, ali ima određenu količinu specifičnosti.

načela metodologije

Na osnovu rezultata testa "nepotpune rečenice" zasnovan na konceptu slobodnog udruživanja. To čini moguće identificirati probleme međuljudskih i individualni karakter, da se utvrdi interne iskustva osobe, njegova sklonost ka bolesti, nevezano za nervne poremećaje. Test sam po sebi ne predstavlja nikakav teškoća. Da se nosi sa čak dijete predškolskog uzrasta. Može se čak može nazvati zanimljivo.

Kako to provesti? Ispitanik da izda obrazac sa nepotpunim rečenicama. Standard od 60, ali može biti različit broj, ako se test pojedinačno za bilo koju grupu ljudi ili jedna osoba.

Svi prijedlozi čeka se odnose na određene aspekte života, što je samo 15 godina To samo po sebi, u prošlosti, budućnosti, podređenih, prijatelji, otac, majka, porodica, nadređenima, kolegama i članovima suprotnog spola. Također se odnosi na aspekte krivice, anksioznosti (strah), svrha, i intimnih odnosa.

Ako uzmete standardni test, onda imamo četiri čekanju prijedloge za svaku "kategorije". A čovjek koji ga je pozvao da ide, treba da upotpuni pokrenut fraze u slobodnoj formi i što je brže moguće, gotovo bez razmišljanja, i fokusiranje samo na svoje emocije i osjećaje.

primjeri

Shvatite da predstavlja test "Nepotpune prijedloga", a zatim se mogu upoznati sa nekoliko primjera iako uzeti od njega.

Evo dva fraze: "Ako je sve protiv mene, onda ..." i "Kada nisam imao sreće, ja ...." Oni su odgovorni za stav ispitanika prema sebi. Fraza "učiniti sve da zaboravim ..." je referenca na osjećaj krivice. Ali rečenica "Moj strahovi nisu samo me je ..." ima veze sa strahom i anksioznost.

U principu, originalni test može obaviti među tinejdžerima. Samo bolje nedovršeni kazne seksualne prirode, jer postoji nešto što dolazi do seksa ( "Moj seksualni život ...") i braka uopšte. Fraze koje utječu na predmet nadređenih, to je moguće pretvoriti. U rečenici "Kada sam se približavao moj šef ..." posljednju riječ sasvim skladno zamijenjen "učitelj". Ostatak testa nije ništa posebno, tako da se može voditi među ispitanicima svih uzrasta.

Prepoznavanje suicidalne ideje

Najčešće se aktivira za ovu metode svrhu "nepotpune rečenice" među adolescentima. Nažalost, danas je to relevantno.

Za identifikaciju suicidalne namjere među školskom tako nestabilan dobi, morate pretvoriti standardni test i smanjiti broj pitanja. Tu može biti 28, od kojih je samo 4 su tematski, ali skrivena. Evo kako bi to moglo zvučati: "Sutra, ja ..." "Doći će dan kada ...", "Želim da živim, jer ..." "Kada završim školu ...".

Naravno, teško da iko negiraju treće pitanje gore, i pisati o nepostojanju smisla postojanja kao takvog. Ali čak i na potpuno normalna reakcija može utvrditi, je sve u redu na tinejdžer. On je mogao napisati: "Doći će dan kada sam konačno, ja ću biti sretan." I to će biti "zvono". Ako je formulirana nastavak fraza, najverovatnije, to nešto muči. A to se ne može ignorirati.

opcija test za škole

Kao što je ranije spomenuto, standardna verzija može se mijenjati. Nepotpune kazne za mlade studente treba oglasiti maksimalno pojednostavljena. Evo primjer onoga što bi moglo biti: "Studije vidim ..." "U školi, ja ..." "Naš razred ...", "Moj školski drugovi ...". Ove nepotpune kazne za učenike su jasni i jednostavni. Ali, na osnovu njihovih odgovora, možemo razumjeti osobne karakteristike svakog od njih.

Recimo da je student je gore izraz: "U studijama vidim priliku da steknu nova znanja. U školi slušam nastavnika i pokušati odraditi posao. Našem razredu nije baš dobro. Moji školski drugovi vole da se smejem na mene. " Pa, ti odgovori da li je moguće da razumiju - kao svoje dijete da ide da studira, jer to vidi kao priliku da sami unapređenju i razvoju njihovih sposobnosti. Ali priroda postojećih odnosa sa školskim drugovima on nije zadovoljan. Mogući nedostatak komunikacije i osjećaj inferiornosti.

Šta da radim s rezultatima?

Njihova obrada i interpretacija je stručno lice, koji je dobro upoznat test "nepotpune rečenice". Čovjek je po prvi put susreću sa ovom tehnikom će otežati, ali vrijeme će proći mnogo.

Jednostavnom principu. Za svaku kategoriju, prijedlog da se razvije karakteristika koja definira smatraju sistem odnosa kao neutralna, pozitivan ili negativan. Ako ispitanik se može vidjeti i dalje pozitivno raspoloženje, onda nula se nalazi ispred odgovor. Seen veća neutralnost? Onda ove jedinice. Ali nastavak negativnog karaktera označena dva.

Važno je napomenuti da je metoda "nepotpune kazne" (za tinejdžere, a ne samo) uključuje tumačenje odgovora u grupe. Neka fraze i miješa se u formi, ali prema njima četiri, kombinirajući u jednu kategoriju.

interpretacija

Kao primjer možemo uzeti u kategoriju prijedloga, od kojih je nastavak je dizajniran da shvate stav ispitanika prema svoje sposobnosti. Recimo tinejdžer je odgovorio: "Kada okolnosti su protiv mene, ja počinjem raditi neumorno. Ja smatram da sam u stanju učiniti ništa ako želim. Moj najveći slabost - beskrajne želje za novim znanjima. Kada nisam imao sreće, ja sam naporno radili da se postigne željena, bez obzira na sve. " Takve reakcije se smatraju dobro. Ako tinejdžer je dao sličan nastavak kazne, to znači da on vjeruje u sebe, a on je u stanju da prevaziđe prepreke.

To bi trebalo da dovede i primjer negativnog tumačenja. Možete se odnose na grupu prijedloga o ciljevima. Recimo tinejdžer im dao nastavio: "Uvijek sam želio ubiti nekoga. Stekao sam sreće, postaje potpuno izolovan. Moj san - da idem na pusto ostrvo. Većina mog života želim da niko dodirnuo. " I u ovom slučaju, čak i način na čekanju prijedloga nije potrebno razumjeti neprijateljski i pesimistični prirode ispitanika. Golim okom se vidi da je to - duboko introvert nerealno razmišljanje, odbacujući društvo.

Ono što možete saznati?

Metod "nepotpune kazne" za mlade ljude i ljudi drugih starosnih grupa je način da se dokaže svoj identitet. Glavna stvar je da je tužena je prvobitno postavljen na ovom, jer povjerenje i dobre volje na test - ovo je važno.

Nakon rezultata tumačenje rezultata uspjeli pronaći područja u kojima vladaju negativne, neutralne i pozitivne podešavanje.

Također, u praksi, bilo je poznatih slučajeva u kojima test pomaže da se identifikuju prisustva mentalnih bolesti ispitanika. Ova situacija-specifične prirode, jer su povezani psihijatri. Prvi identificirao glavna područja frustracije i sukoba. Zatim, odnos između određuje ljudske osobne postavke. Nakon ovog tzv struktura određena ličnost. Ispostavilo se da ono što stepen njene reakcije, emocionalne prilagodbe, zrelost, nivou stvarnosti, sukoba.

karakteristika tehnika

Sve navedeno stvarno pomaže da saznate test. Zašto? Jer ne postoje mogućnosti i bere u pravu ili ne odgovore. Čovjek odgovara kao da je duh. Ne mislim da i ne analizira kako da mu odgovori, da se sakrije bilo koji aspekt njegove ličnosti. On postaje otvoren, a omogućava psiholog da shvati njegovu suštinu. To je razlog zašto se test "nepotpune kazne" za tinejdžere treba sprovoditi redovno. Uostalom, u školi, u tako teškim godinama, izuzetno je važno pratiti interni razvoj djece.