Odloženo mentalnom razvoju (mentalna retardacija) - što je to?

Danas ćemo pokušati da shvatimo u jednom rezova koji udara strah u mnogim roditeljima. RAK - što je to? Da li je podložna državi korekcije?

RAK je skraćenica za mentalnu retardaciju. Zanimljivo je da je doktor određuje to? Usput, ne tako rijetke ova tri slova su primijećeni u kartici djeteta.

Šta čine dijagnozu mentalne retardacije

Nedavno je problem mentalne retardacije je veliki interes. Na kraju krajeva, u stvari, takva dijagnoza je previše dvosmislena. Iza njega stoji težinu različitih pretpostavki i uzroci ovog odstupanja. Po pravilu, ne govorimo o teškim nerazvijenosti govora, motorne funkcije ili vidom i sluhom. Problem leži upravo u poteškoće za pojedinca dijete u učenju i adaptaciju u datoj sredini, uzrokovane usporavanje u mentalnom razvoju. Za svako dijete manifestira na različite načine, različitim u vremenu i stupanj simptoma.

Kako definirati mentalne retardacije: ono što je za pojedinca dijete

Zastoj u razvoju najjasnije se manifestira u nezrelosti emocionalne i voljne. Dijete je teško prisiliti sebe da ništa. Ovo neminovno dovodi do kršenja pažnju: ona je nestabilna, dijete se lako omesti, ne mogu da se fokusiraju na jednom lekciju. Ovaj, po pravilu, dodao još jednu karakteristiku simptoma RAK uključuju govor i motoričke aktivnosti.

U medicini, to se naziva poremećaj deficita pažnje, hiperaktivnost: dijete predenje, ne mogu još uvijek stoje, ne mogu čekati na red u igri, odgovor, bez čekanja do kraja u obzir, on se ne može govoriti ili igrati tiho.

Kršenja misli i govora na RAK

Šta je to - sada je jasno. RAK je često izražena u stopi razvoja govora. Tipično, dijete sa ovim problemom u komunikaciji se više fokusira na pokrete i intonaciju, sa ograničenim vokabular. Nepravilnosti u ovom su reverzibilni, dajući u korekciji. Svake godine sve više i više beba uhvati svojih vršnjaka, prevazilaženje govor umanjenja vrijednosti.

Posmatrano u ove djece, a zaostatak u svim oblicima razmišljanja (analiza, sinteza, sinteza, poređenje). Oni ne mogu razlikovati, na primjer, glavne karakteristike generalizacije. Odgovarajući na pitanje: "Kako da te zovem riječ haljinu, hlače, čarape, džemper" - dijete kaže: "Sve je u redu za čovjeka", ili "To je sve što imamo u ormaru." Istovremeno nadopunjuju predloženi grupu objekata, djeca sa mentalnom retardacijom ne mogu biti otežan. Kada se uporede objekata, taj proces se vrši na random znakova. "Ono što čini ljude od životinja?" - "Ljudi idu u kaput, i životinje - ne."

Problemi komunikativne prilagodba djece s mentalnom retardacijom, to je

Posebnost djece s mentalnom retardacijom je problematično međuljudskih odnosa za njih kako sa vršnjacima i odraslima. Potreba za komunikaciju je smanjena u ove djece. Što se tiče odrasle, od kojih zavise mnogi pronađena povećana anksioznost. Novi ljudi takva djeca bi privukli mnogo manje nego nove stavke. Ako je dijete problem uskoro prestati operacije nego da se obrate za pomoć nikome.

Na "toplo" odnos sa svojim vršnjacima, djeca s mentalnom retardacijom, smanjenjem po pravilu, ne bi se pripremili za čisto "posao". Sa kamatom u igrama i pravila samo jednom rukom uzima u obzir uvijek imaju težak karakter, bez bilo kakve varijacije.