Proučavamo koren reči i to orfogrammy

U osnovnoj školi polaže poznavanje svih glavnih tema koje će biti vrlo važno u učenju budućnosti djeteta. Posebna pažnja posvećena je ruski jezik i proučavanje osnovnih pravila i koncepata. Među njima, zauzimaju važno mjesto znanja o jeziku i njegovih komponenti, uključujući i takve stvari kao što je korijen te riječi.

Ovo je apstraktan pojam, pa djeca često imaju poteškoća u tome učenju. Pravilno objasniti i pokazati u praksi svoje vrijednosti, kao i osnovne orfogrammy koji je našao - problem iako je teško, ali izvodljivo.

Treba napomenuti da je korijen te riječi je jedini obavezujući komponentu. Ostali morfema možda neće biti dostupne u nekim riječima, ali bez korijena riječi ne postoje, neki od kojih se može sastojati samo taj dio. Reći da je ovo morfema nosi leksičko značenje cijele značenje riječi je ispravna, ali to nije jedini od glavnih karakteristika, jer neke riječi (na primjer, većina ureda ili vlastite imenice) imaju korijen, koji se može naći samo tamo i nigdje drugdje.

Najlakši način da se identificiraju korijen te riječi, je izbor oblika reči i srodnih riječi. Za studente koji često ne pružaju složenim predmetima, to je dovoljno. Međutim, važno je da se primjeri sadrži različite morfema i nisu bile slične (sa prilozima bez njih, sa sufiksi, završetke i tona. D.). Važno je napomenuti da je u neke osnove, tu su prolazni samoglasnika ili suglasnika naizmjenično (npr take-uzeti korijene Br- i ber-, trči, korijenje i beg- bezh-). Dakle, biti vođeni u odabiru morfema, kao iu odabiru jednim korijena riječi, i treba da bude na leksičko značenje koje ona sadrži.

Jedan od glavnih orfogramm, je studirao u drugoj klasi su upareni suglasnika u korijenu riječi. Primjer toga je izrazio i bezvučnih zvukova, koji su prikazani na pismo ovog ili onog pisma, ovisno o testu. Djeca u tim godinama, u većini slučajeva, oni pišu ono što čuju, tako da ih treba naučiti da željeno slovo. Za testiranje ovog orfogrammy mora odabrati upareni riječima, u korijenu te riječi što je zvuk koji želite. Međutim, u jednom slučaju, to će biti u slaboj poziciji, to jest, na kraju riječi ili kombinacije suglasnika klastera, au drugom - u jaka. Na primjer, riječ "snijeg", u ovom slučaju, tonove zvuk G ne čuje jasno, još u neposrednoj blizini gluhe X ili C. i Word obliku snijega je jasno čuo zvona zvuk koji morate odrediti u pisanom obliku u oba slučaja.

Od junior srednjoškolaca i dalje slabo vide teorijska znanja, to više vrijedi pokazati primjere u praksi. Najbolja opcija za objašnjenje materijala prvi će izvesti neke vježbe, tako da su djeca u stanju formulirati vlastite pravilo i razumiju princip, jer će ta znanja biti najviše robustan.

Još jedan orfogrammy, ne manje važno, je naizmjenično samoglasnika, od kojih je pisanja zavisi od nekoliko faktora. U ovom slučaju, greška može izazvati nastanak korijena riječi, koje se razlikuju po zvuku, na primjer, grmlja i biljaka. Korijen ovdje je ros- rast- i, istovremeno treba obratiti pažnju prvenstveno na leksičko značenje koje oni sadrže.

Mora se reći da je, kako bi istražio korijen riječi i orfogrammy da sadrži, daje dovoljno veliki broj sati u programu kao osnovnu i srednju školu. U ovom slučaju, većina njih ne vrijedi trošenja na proučavanju teorijskih materijala, kao i praktične vježbe koje će objediniti znanja djece.