Kako je analiza lekcija

Na pedagošku aktivnost izvršena je uspješno, morate stalno pratiti aktivnosti nastavnika, a ponekad čak i ispraviti. Na kraju krajeva, nastavnici i uče iz svojih stručnih znanja i vještina ovisi puno.

Dakle, nastavnik glava mora imati jasno razumijevanje o tome kako da se organizuje posjetu, kako da izvrši analizu lekciju. Iskusni profesionalac, bez sumnje, ne zna kako se to radi. Ali "početnika" direktor studija na nešto što možda neće imati dovoljno iskustva. Ovaj članak - poruku na takve radnike.

Dakle, postoje mnoge vrste analize. Ali je potrebno da se samo oni koji se najčešće koriste ime. Kratka analiza lekcije - to je ukupna procjena usklađenosti sa svim svojim navedenog cilja - obrazovne, didaktičke i razvijaju se. Analiza sistem se zasniva na razmatranje realizacije glavnog sistema nastave zadataka. Full - uzeti u obzir odvojeno problem, vrste obrazovnih aktivnosti, njegov sadržaj.

Približna lekcija analiza kola :

1. Usklađenost ciljeva.
2. Spremni za lekciju.
3. Analiza organizacijske strukture - svoj tip, redoslijed koraka dozu vremena lekciju, u fazi lekcija odgovaraju određene vrste kognitivne aktivnosti.
4. Karakteristika sadržaj materijala: naučni, odgovarajuće obrazovne i razvojne ciljeve, odnos praktičnog i teorijskog materijala i njen odnos sa životom.
5. Metodički softver za analizu (metode i tehnike koje se koriste u razredu i njihova prikladnost za primjenu). Metodologija za pojedine dijelove lekcije.
6. Karakteristike ponašanja i aktivnosti učenika, dostupnosti discipline.
7. Manifestacija poslovanja kao pedagog, njegova karakterizacija nivoa znanja.
8. Ukupnoj analizi lekcije - zaključci.

Radi kontrole nad aktivnostima nastavnika - za procjenu svoje obrazovne mogućnosti, sposobnost da drži publiku studenata, u isto vrijeme pokazuje individualni pristup, kao i njegova saznanja materijala i nastavnih metoda. Vrlo važna lekcija kompleksne analize - drugim riječima, analiza sve nijanse -. Oblici organizacije i ponašanja, metoda, ponašanje učenika, itd treba uzeti u obzir specifičnosti materijala. I, naravno, karakteristike objekta. Analiza lekcija matematike - provjeru koliko dobro nastavnik dao materijal kao što je osigurano odgovara li strukturu lekcije tog tipa. Na primjer, u obliku njihovog engleskog jezika imaju aktivnosti koje nisu u klasi teretani, tako da će se odvijati na različite načine. Analiza informatike lekcija za uzvrat - takođe je provjera usklađenosti njegove strukture i tipa, karakteristika koristi metode i tehnike. Postoje dva aspekta - metodičan i efikasno, i da govori više jednostavno, teorijski i praktično. Njihovo jedinstvo mora osigurati efikasnost aktivnosti obuke. Budući da je proces učenja je interakcija između nastavnika i učenika, treba se poštovati kao rad akcija nastavnika i studenata.

Kontrola primjene nastavnika svojih dužnosti treba kombinovati sa pružajući mu potrebnu metodološku pomoć. U principu, analiza lekciju efikasan kada se analizira nadležnih, ima je obučen poznavanje tehnika. Pre nego što odete na lekciju na određeni nastavnik treba znati rezultate prethodnih revizija. Ovo je važno, jer je svrha posjete će staviti jasnije. Pre-potrebno naći temu u pripremi inspekcije da unesete proučavanje relevantnih obrazovnih materijala. Drugim riječima, on mora shvatiti da će nastavnik objasniti.

Nadalje, treba unaprijed razgovor s nastavnikom o pripremi svoje nastavni plan, kao i da se razmotri plan. Takav razgovor, s jedne strane, ispitivač će dati potrebne informacije o spremnosti nastavnika, s druge strane - pokazati da je nastavnik, šta podešavanja možete izvršiti na ovaj sažetak.