Šta razmišljaš? Definicija. Kako razvijati razmišljanje: uputstva korak po korak

Razmišlja se integralni deo ljudskog života. Definicija ovog koncepta data je u davnim vremenima. Ovo pitanje je bilo interesantno za naučnike i mislioci u svako doba. I danas se ova pojava ne može smatrati u potpunosti proučena.

Istorija studije razmišljanja

Uvek su naučnici bili zainteresovani za takav fenomen kao razmišljanje. Definicija ovog koncepta data je u drevnom periodu. Istovremeno, posebna pažnja posvećena je poznavanju suštine nevidljivih pojava. Filozof Parmenides je prvi postavio ovo pitanje. Njemu je čovječanstvo obavezno po izgledu takvih koncepata kao istina i mišljenja.

Platon je razmatrao ovo pitanje malo drugačije. Verovao je da razmišljanje predstavlja odraz kosmičke suštine koju je ljudska duša posedovala pre nego što se uselio u zemaljsko telo. Verovao je da to nije kreativna aktivnost, već reproduktivna, koja ima za cilj "sećanje" onih znanja koje su "zaboravljene". Uprkos prilično fantastičnim argumentima, Platon zaslužuje kredit u proučavanju takvog koncepta kao intuicija.

Aristotel je detaljno objasnio šta razmišlja. Definicija uključuje kategorije kao što su presuda i zaključak. Filozof je razvio celu naučnu logiku. Posle toga, na osnovu njegovog istraživanja, Rejmond Lulli je stvorio takozvani "misaon".

Descartes je percipirao razmišljanje kao duhovnu kategoriju, a glavni metod znanja bio je sistematski sumnja. Spinoza, pak, veruje da je to fizički način delovanja. Glavna zasluga Kanta bila je podjela razmišljanja u sintetičku i analitičku.

Misli: Definicija

Procesi koji se javljaju u ljudskom mozgu oduvek su bili sve veći interes. Dakle, ima mnogo teorija o tome šta je takvo razmišljanje. Definicija sugeriše sledeće: to je kognitivna aktivnost koju obavlja osoba. Ovo je neka vrsta percepcije i refleksije realnosti.

Razmišlja se o glavnom rezultatu razmišljanja (može se manifestovati u obliku svesti, koncepta, ideje ili u drugim oblicima). Ne mešajte ovaj proces sa osećajem. Razmišljanje, prema naučnicima, je inherentno samo čoveku, ali senzorna percepcija takođe poseduju životinje i niži oblici organizovanja života.

Vrijedno je napomenuti niz karakterističnih osobina koje karakterišu razmišljanje. Definicija ovog izraza daje pravo da kaže da vam dozvoljava da primate informacije o tim pojavama koje se ne mogu posmatrati direktnim kontaktom. Dakle, postoji korelacija razmišljanja sa analitičkim sposobnostima.

Vredi napomenuti da se ljudska sposobnost razmišljanja manifestuje postepeno, kako se pojedinac razvija. Dakle, kada osoba uči norme jezika, karakteristike okruženja i druge oblike životne aktivnosti, počinje da stiče nove forme i duboke značenja.

Znaci razmišljanja

Razmišljanje ima određene karakteristike. Sledeće se smatraju osnovnim:

• Ovaj proces omogućava subjektu da se orijentiše u intersubjekt komunikacije, ali i da shvati suštinu svakog pojedinačnog fenomena;
• Ona se javlja na osnovu dostupnih teorijskih znanja, kao i ranije izvedenih praktičnih akcija;
• Proces razmišljanja se uvek oslanja na temeljna znanja;
• Kako se razvoj razvija, razmišljanje može ići daleko izvan granica praktične aktivnosti i postojećih pojmova određenih pojava.

Osnovne mentalne operacije

Definicija reči "razmišljanje" na prvi pogled ne otkriva celu suštinu ovog procesa. Da bi bolje razumeli njegovo značenje, vredi upoznati osnovne operacije koje otkrivaju suštinu izraza:

• Analiza - podela studiranog subjekta u komponente;
• Sinteza - identifikacija međusobnih odnosa i ujedinjenje isključenih dijelova;
• Upoređivanje - identifikacija sličnih i različitih kvaliteta predmeta;
• Klasifikacija - identifikacija glavnih karakteristika koje prati grupisanje na njima;
• Specifikacija - raspodjela određene kategorije ukupne mase;
• Generalizacija - udruživanje objekata i pojava u grupama;
• Apstrakcija - proučavanje određenog predmeta, nezavisno od drugih.

Aspekti razmišljanja

Na razmišljanje i pristup rešavanju problema utiču značajni aspekti koji se formiraju u procesu ljudskog života. Važno je napomenuti takve značajne tačke:

• Nacionalni aspekt je mentalitet i specifične tradicije koje su istorijski položene u osobi koja živi na određenom lokalitetu;
• Socijalne i političke norme - formiraju se pod pritiskom društva;
• Lični interesi su subjektivni faktor koji može uticati na konačno rešavanje problematičnog problema.

Vrste razmišljanja

Kao što je već pomenuto, čak iu drevnom periodu ovaj koncept je dobio definiciju. Vrste razmišljanja su sledeće:

• Sažetak - podrazumeva upotrebu asocijativnih simbola;
• Koriste se logičke - dobro uspostavljene konstrukcije i zajednički koncepti;
• Sažetak-logičan - kombinuje rad simbola i standardnih konstrukcija;
• Divergent - potražite više jednakih odgovora na isto pitanje;
• Konvergentni - omogućava samo jedan pravi način rešavanja problema;
• Praktično - podrazumijeva razvoj ciljeva, planova i algoritama;
• Teorijski - podrazumeva kognitivnu aktivnost;
• Kreativan - ima za cilj stvaranje novog "proizvoda";
• Kritično - verifikacija raspoloživih podataka;
• Prostorno - proučavanje objekta u svim raznolikostima njegovih stanja i svojstava;
• Intuitivan - brz proces sa odsustvom jasno definisanih oblika.

Faze razmišljanja

Istraživači obraćaju pažnju na aktivnu, dinamičnu prirodu razmišljanja. S obzirom da je njen glavni cilj rešavanje problema, možemo razlikovati ovako velike faze:

• Svest o problemu (rezultat je tok informacija koji je obrađen u određenom vremenskom periodu);
• Potražiti moguće rješenje i formiranje alternativnih hipoteza;
• Sveobuhvatno testiranje hipoteza za njihovu primjenjivost u praksi;
• Rešenje problema se manifestuje u dobijanju odgovora na problematično pitanje i utvrđivanja u umu.

Nivoi razmišljanja

Određivanje nivoa razmišljanja, prvo zainteresovanog Aarona Beka, koji se smatramo ocem kognitivne psihologije. Verovao je da se na nesvesnom nivou ljudi rukovode uverenjima i utvrđenim obrascima. U tom pogledu, razlikujemo takve nivoe razmišljanja:

• Nepristojne misli koje su na površini svesti (lako ih je razumeti i kontrolisati);
• Automatske misli su neki stereotipi koji su se naselili u društvu iu umu osobe (u većini slučajeva oni su postavljeni u proces obrazovanja i obuke);
• Kognitivna uverenja su složene konstrukcije i šeme koji se javljaju na nesvesnom nivou (teško se menjaju).

Proces razmišljanja

Definicija procesa razmišljanja kaže da je ovo skup aktivnosti kojim osoba rešava određene logičke zadatke. Kao rezultat toga, mogu se dobiti fundamentalno novo znanje. Ova kategorija ima sljedeće karakteristične osobine:

• Proces je indirektne prirode;
• Oslanja se na prethodno stečeno znanje;
• U velikoj meri zavisi od kontemplacije životne sredine, ali se ne smanjuje na njega;
• Veza između različitih kategorija ogleda se u verbalnoj formi;
• Ima praktičan značaj.

Kvalitete uma

Definicija nivoa razmišljanja je neizostavno povezana sa definicijom kvaliteta uma. To uključuje sledeće:

• Nezavisnost - sposobnost generisanja originalnih ideja i misli bez pribegavanja pomoći drugima, bez upotrebe standardnih šema i ne podležući spoljašnjem uticaju;
• Radoznalost - potreba za novim informacijama;
• Brzina - vreme koje prolazi od trenutka svesnosti problema do stvaranja konačnog rešenja;
• Latitude - sposobnost primjene znanja iz različitih industrija u rješavanje istog problema;
• Simultanost - mogućnost gledanja na problem sa različitih strana i stvaranje različitih načina za njegovo rešavanje;
• Dubina - stepen vlasništva nad određenom temom, kao i razumevanje suštine situacije (podrazumijeva razumevanje uzroka određenih događaja, kao i mogućnost predviđanja drugog scenarija događaja);
• Fleksibilnost - sposobnost da se uzmu u obzir specifični uslovi u kojima se problem pojavljuje, odstupajući od opšteprihvaćenih obrazaca i algoritama;
• Logika - uspostavljanje tačne sekvence akcija u rešavanju problema;
• Kritičnost je tendencija dubokog procenjivanja svake nove ideje.

Koji su načini određivanja nivoa razmišljanja poznati?

Istraživači su primetili da proces razmišljanja različitih ljudi nije isti. S tim u vezi, postoji potreba za takvim radom kao određivanje nivoa logičkog razmišljanja. Trebalo bi napomenuti da je na ovu temu razvijeno puno metoda. Najčešće korišćeni su sledeći:

• "20 reči" je test koji pomaže identifikaciji sposobnosti osobe da se pamti.
• "Anagrami" - tehnika koja ima za cilj da odredi sposobnost kombinatornog razmišljanja. Test takođe otkriva sklonost ka komunikaciji.
• "Identifikacija značajnih osobina" je način određivanja mišljenja koji je dizajniran da identifikuje sposobnost osobe da razlikuje primarne i sekundarne pojave.
• "Učenje riječi" - određuje kako dobro razvijene sposobnosti su povezane s pamćenjem i reprodukcijom informacija. Takođe, test vam omogućava da procenite stanje pamćenja i koncentracije kod osoba sa mentalnim poremećajem.
• "Kvantitativni odnosi" - test za nivo logičkog razmišljanja kod adolescenata i odraslih. Zaključak se donosi na osnovu rješavanja 18 problema.
• "Cube Link" je tehnika koja ima za cilj otkrivanje posebnih sposobnosti u osobi (opservabilnost, sklonost analizi, sposobnost otkrivanja regularnosti itd.). Rešavanjem konstruktivnih problema može se proceniti stepen ljudske genijalnosti.
• "Izgradnja ograde" - test za nivo razvoja razmišljanja. Otkriva se koliko dobro subjekt razume krajnji cilj, koliko precizno sledi uputstva. Utvrđeni faktori se takođe smatraju tempom i koordinacijom aktivnosti.

Kako razvijati razmišljanje: uputstva korak po korak

Ako test za određivanje nivoa razmišljanja pokazuje nezadovoljavajuće rezultate, nemojte odmah odustati. Razvijte ovu sposobnost na sledeći način:

• Zapišite svoje ideje, kao i tok rešavanja problema (ovo vam omogućava da koristite više delova mozga);
• Obratite pažnju na logičke igre (šah je najupečatljiviji primer);
• Kupite nekoliko kolekcija krunica ili zagonetki i posvetite ih rešavanju svega slobodnog vremena;
• Za aktiviranje aktivnosti mozga neophodna je pauza u templateu (ovo može biti neočekivana promena dnevne rutine, novi način obavljanja uobičajenih aktivnosti);
• Fizička vežba (bolje je dati prednost plesovima, jer vas stalno misle i zapamtite uzorak pokreta);
• Učestvujte u likovnoj umetnosti, koji će vam pomoći da nađete nove načine podnošenja ideja;
• Učinite svoj mozak da uči nove informacije (možete započeti učenje stranog jezika, gledati dokumentarac, pročitati dio enciklopedije itd.);
• Približite se rešavanju problema sistematično, a ne kaotično (ovaj proces uključuje utvrđenu sekvencu faza - od svesti problema do konačne odluke);
• Nemojte zaboraviti na ostalo, jer kako bi učinio mozak najproduktivnijim, on mora da da vremena za oporavak.

Misli i psihologija

Vredi napomenuti da se ovaj koncept veoma aktivno proučava u psihologiji. Definicija razmišljanja je jednostavna: totalnost procesa mentalnih aktivnosti na kojima se zasniva kognitivna aktivnost. Povezani sa ovim izrazom su kategorije poput pažnje, udruživanja, percepcije, presude i drugih. Smatra se da je razmišljanje jedna od najviših funkcija ljudske psihike. Smatra se kao posredovani odraz realnosti u generalizovanoj formi. Suština procesa je identifikacija esencija objekata i pojava i uspostavljanje međusobnih odnosa između njih.