Vijesti i društvoFilozofija

Spoznaja - Put do znanja

Sa stanovišta filozofije kognitivne aktivnosti je glavni ideološki izazov. Relevantni za pitanje kako istraživati svijet, određuje orijentaciju osobe u društvu i okolini i njenim aktivnostima. Ovo znanje određuje funkcija osobe u svijetu, i znanje - to je najviši nivo informacije o svijetu koji osoba može dobiti uz pomoć njegove svesti. Kognitivne aktivnosti (PD) je jedinstvo smisla percepcije, razmišljanja i praksu vam omogućava da dobijete znanje.

PD se provodi stalno: u našoj komunikaciji, rad, eksperimenata, umjetničke i estetske aktivnosti, rješavanju različitih problema. Takvo znanje je zajedničko svim živim organizmima. Ljudska priroda, pored kognitivnih, obrazovne i kognitivne aktivnosti. U procesu učenja znanja PD postaje jasnih ciljeva, oblika, zadacima.

Postoje različite vrste PD. Moderna nauka ističe:

  • mundane i praktična;
  • istraživač;
  • mitski-religijski;
  • umjetnički;
  • filozofski.

Mundane i praktična kognitivna aktivnost odvija u aktivne i pasivne režimu, spontano se javlja neprekidno. Učimo iskustva drugih, naučiti novi način, upoznaju svijet kroz dodir, miris i druga čula. Okruženje, život, osnovno znanje - da je sadržaj svakodnevnog spoznaje. Vježbajte malo komplikovanije: to je naša uvjerenja, ideala, nacionalne znakove, informacije o odnosu koji postoji u svijetu. Mi znamo da ako se držimo ruku u ključalu vodu, će spaliti. Mundane i praktična kognitivne aktivnosti generalizuje lični, socio-kulturno iskustvo, narodna mudrost. Putem redovnih i praktične učimo jezik, učimo o duhovnim vrijednostima, pratite opšteprihvaćenim običaja.

Naučna kognitivne aktivnosti (aktivnosti) proizlazi i iz iskustva, prakse ili spontano-empirijsko znanje svijeta. Ali za razliku od prirodnog znanja, nauke ne čekati da neće biti stečeno znanje putem iskustva. To ide dalje. Izgradnja teorijski model fenomena, uređaji, procesa, primjenom idealno apstraktne objektima. Ispravnosti naučne pretpostavke potvrđene putem eksperimenta. Da sudi kako model odgovaraju stvarnosti, to je moguće samo nakon usporedbu eksperimentalnih rezultata i logično rasuđivanje.

Naučni kognitivna aktivnost je različita orijentacija prema istraživanju novih pojava i procesa, objektivnost, integritet. To je jedinstvo objektivne istine i logično povezane uvjerenja, mišljenja, teorije, propisima i zakonima.

Mitski-vjersko znanje (neki naučnici ih smatraju kao posebne vrste kognitivne aktivnosti) je, bolje rečeno, ne znanje u svom čistom obliku, i razmišljanje uz pomoć dogmi, vjerovanja u natprirodno, u Boga. Stoga, vjerske kognitivne aktivnosti - realizacija Boga. Religiozni vjeruju da je svijet je poprište dva suprotna sila. Oni se nalaze u različitim religijama imaju različita imena, ali suština je ista: dobra i zla. Supernatural može pomoći, zaštite i može biti kažnjen za svoje grijehe.

Mitološkim i vjerskim znanjem stvorio je divno drugačiju sliku svijeta da nametne živu otisak ne samo na svjetskom vjernika, ali i na kulturu u cjelini.

Mitološki PD karakteristika društava na najnižem fazama razvoja.

Filozofsko znanje o stvarnosti - je želja da se shvati svijet holistički, pronađite i razumiju osnove, odrediti mjesto osobe u svijetu.

AP Art - figurativni interpretacija stvarnosti.

Sve vrste kognitivnih aktivnosti su povezani i izvedeni su iz svakodnevnih i praktičnih znanja.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bs.unansea.com. Theme powered by WordPress.