Didaktika - kompleksan i zanimljiv predmet

Didaktika - jedan je od sekcije pedagogije koja se bavi opštim teorije učenja i obrazovanja. Autor termin se smatra Rathke - poznati njemački učitelj. On je prvi put korišten izraz "didaktika" u toku svog predavanja. Poreklo reči se povezuje s grčkim «didaktikos» i «didasko», što znači "koji se odnose na obrazovanje", kao i umjetnost nastave, da se dokaže, da objasni.

Didaktika kao nauka

Didaktika - naučna disciplina, a istražuje ne samo teorija, ali i praksa nastave. Kao i svaka nauka, didaktike i ima svoje subjekta i objekta. Predmet je obrazovanje, koji služi kao sredstvo odgoja i obrazovanja te osobe. Objekt - pravi procesa učenja sa svim svojim aspektima: trendovi, karakteristike, zakone. Govoreći za pedagogiju uglavnom teorijske jezgre, didaktike pomaže odgovoriti na pitanja o tome što i kako naučiti? Za kvalitetu obrazovnog procesa i obrazovanja je vrlo potrebno didaktike. Obrazovanje je glavni interes za nju. To se posebno pogoršala u modernom svijetu, jer je količina informacija iz bilo koje oblasti znanja rapidno raste i ažurira.

Opće i posebne didaktike. njen zadatak

General didaktika - je širi pojam, jer je zainteresovan za ono, za koju svrhu i kako predavati studentima potpuno na svim nivoima iu svim predmetima. S druge strane, metode objekata (privatne didaktika), razvijati teorijske osnove nastave određenim predmetima. Oba ova didaktika su međusobno povezane: ukupan je osnova za privatne i istovremeno, na osnovu rezultata svojih istraživanja. Glavni ciljevi su objašnjenje i opis procesa učenja didaktike, ponuditi uvjete njegove implementacije, stvaranje novih sistema i tehnologija za učenje.

didaktičkih sistema

Didaktika - sistem, a tu su i tri vrste sistema: tradicionalnog, modernog i pedotsentricheskaya. U tradicionalni sistem, ključnu ulogu za nastavnika i njegove aktivnosti. To bi trebalo generirati na učenike ne samo teorijska znanja i praktičnih vještina, ali i vrijednosti i moralne stavove. To je naširoko koristi, sistematizirani, ali autoritarni. U pedotsentricheskoy centru sistema - dijete. Proces učenja ovisi o sposobnosti i interesa, znanja stečena u normalnom toku poslovanja. Ali pravilnost se gubi, materijal je odabran slučajno. Moderni didaktički sistem kombinuje najbolje od prethodna dva.

Yan Amos Komensky

Ovaj autor "Velike didaktike", gdje ju je prvi put predstavio kao sistem naučnih saznanja. Od velike važnosti su ih navedeni didaktičkih principa. Osnovni princip briga vidljivost, dosljednost, dostupnost i sistematičan trening, vježbe svijesti, razvoj kognitivnih sposobnosti i snagu asimilacije. Još jedna Comenius predloženi sistem u klasi lekcija-učenje, koji se koristi za ovaj dan.