Kako napisati esej na engleskom jeziku? Kako planirati esej?

Na raznim takmičenjima i ispite na engleskom jeziku je gotovo uvijek jedan od zadataka je napisati esej koji učesnik mora predstaviti komisija za procenu ili žiri. Za ovaj rad može biti najpreciznije karakterišu učenik, jer pokazuje ne samo nivo pismenosti i slobodu jezika. Ovo je kreativan zadatak, što znači da ima ličnu percepciju čovjeka, njegov pogled na svijet, pogled na neke stvari potencijal znanja. I pisati predivan, živahan i zanimljiv esej zahtijeva bogat vokabular.

Možda je razlog zašto mnogi učenici dolaze do panike da moraju da pišu za strogo određenom vremenu na datom priču ili slobodan temu. Ali ako unaprijed razumiju sva pravila pisanja takvih radova, pogledajte primjere i prakse, ne postoji ništa komplikovano o tome.

saglasnost

Iako je riječ "esej" i nema direktne veze sa engleskog jezika, njegove historijske korijene vratimo u Francusku, ali to je lako rad proze žanra čvrsto učvrstio svoju poziciju i koristi se kao test znanja u gotovo svim školama. Obično ima slobodan stil pisanja i male količine. Mnogi studenti su zainteresovani za, kako napisati esej na engleskom jeziku, jer je uključena u USE podešavanja.

Tu je standard kojim se kreativne zadatke morate izvesti. Dakle, engleski esej napisan u 40 minuta, sa zapreminom od 200 do 250 riječi. Tokom predviđenog vremena učenik mora pročitati i razumjeti zadatak, stvoriti plan radova i obavezuju na papir svoju kreaciju. Od 2012. godine ispit na stranom jeziku izdvaja malo više vremena, i ako grubo nacrt eseja, što znatno pojednostavljuje rad studenta. Važno je da se pridržavaju veličinu radova - 200-250 riječima, ako je manje, onda posao će dobiti 0 bodova ako je više - ispitivač će čitati samo 250 riječi, a ostatak će ostati bez pažnju.

Glavne komponente rada

Da biste radili rezultat premašio sva očekivanja, a dopala ispitivača, morate, prije svega, pažljivo pročitajte posao i razumijem. Brz, neoprezan čitanje teksta vrlo često dovodi do nezadovoljavajućih evaluacije. Zadatak se uglavnom sastoji od elemenata "profesionalce" i "protiv", a ne više od dve rečenice. Ako je plan na engleskom jeziku eseja već navedene, možete odmah početi pisati rad, ako ne, moraju naporno raditi na svoju ruku. Bez toga, napisati esej je problematično, jer je vrlo dobro osmišljen struktura, to pomaže da se koncentriše. Plan ured - je temelj, ključna ideja da želite da se razviju i opisati detaljnije. Esej na engleskom jeziku treba da se sastoji od tri glavna dijela: uvod, glavni tijelo i zaključak.

uvod

Početka esej je vrlo važan dio posla. Važno je da se ne "sipati vodu", i jasno i pravilno identificirati ključna ideja radova, istakao je glavna tema koje će biti otkrivene detaljnije u glavnom dijelu. Uvođenje se uglavnom sastoji od dva, najviše tri detaljnih prijedloga, koji su glatki prelazak na razmatranje glavno pitanje. Veliki plus je prisustvo citat na engleskom, neki poslovica ili pomisao na poznate osobe. To bi trebao biti jezgrovit, sažet i potpuno u skladu sa temom.

glavni

Teme za eseje na engleskom jeziku uglavnom uključuju razmatranje pitanja iz drugačije perspektive, rekavši da sve "profesionalce" i "protiv". Čitalac treba uzeti u obzir i stavove i argumente za njih. To nije potrebno koristiti nejasan eseja, knjiga fraza koje čine tekst je previše dosadan i nezanimljiv. Bez obzira na teme morate pisati ispravno, ali jednostavan i živahan engleski jezik. Ovo je glavni dio eseja, tako da je neophodno da se u potpunosti otkriti stvar koja se razmatra, da izraze gledišta, da je to vrlo poricanje ili dokazati svoju vjerodostojnost. U svakom slučaju, primjera bi trebalo rezultirati. Od pisanja je kreativan zadatak, onda bi trebalo biti da izraze svoje misli i stav prema problemu.

zaključak

Završni dio eseja na engleskom jeziku - što je sumirajući, završetak obrazloženju, konačni zaključci. Sastoji se od tri ili četiri rečenice u kojoj on ne samo da sažima sve informacije, ali i izražava osobno mišljenje o tom pitanju. Završni dio je naći logičan kraj, a ne završiti u pola rečenice. Uvod, glavni dio i zaključak mora kretati glatko iz jednog dijela u drugi i da budu povezani.

Kako napraviti esej na engleskom jeziku zanimljiv i živ?

Esej - ovo nije naučna rasprava, i lako proznih dela. Autor daje svoje mišljenje, lični stavovi o nekim pitanjima, tako da je ovaj rad treba biti napisan na živi jezik i bilo zanimljivo čitateljima. Uvođenje je neophodno kako bi se interes, to obično sadrži ključna ideja i citata koji su glatko isporučuje glavni dio eseja. U nastavku je dati konkretne primjere da podrži stavovi izraženi. Da oživi tekst treba da bude što je moguće više koristiti pridjevi, prilozi, glagoli odaberite sinonimi. Greške treba da poništi, pisanje eseja na engleskom jeziku - to je ozbiljan test pismenosti i vokabulara. Kako bi prelazak iz jednog dijela u drugi glatko, koristite poseban vokabular.

Korisni fraze

Određene fraze se mogu koristiti u eseju, oni će vam pomoći da poveže dijelove radova, za prikaz kontrasta i efikasno završi posao. Tekst će biti lakše za čitanje ako uključite u njemu:

- jedan od glavnih faktora u ... je ... (jedan od glavnih faktora);

- generalno govoreći, ... (općenito govoreći);

- Osim toga (štaviše, pored toga);

- kao i, ... (kao).

Kontrast dva gledišta ili karakteristika treba koristiti sljedeće oznake:

- s druge strane (s druge strane);

- naprotiv (obrnuto);

- ali (još);

- još (još nisu);

- Međutim, (iako).

Izražavaju rezultat nečega ili pomoći uzrokovati sljedeće vokabular:

- tako (tako);

- stoga (iz tog razloga);

- shodno tome (prema tome);

- kao rezultat (tako);

- to rezultira (kao rezultat).

Također, ne ometa prisustvo prilozi: na kraju (napokon), a zatim (nakon toga), poslije (nakon), next (sljedeći).

Major greške pri pisanju eseja

Vrlo često studenti prave iste greške pri pisanju eseja na engleskom jeziku. Ispit, takmičenja, školski olimpijada - sve ove aktivnosti zahtijevaju stroge ispunjavanje pravila umjetničkog narativa rada u kojem autor sažeto opisuje svoje stavove o određenom pitanju, govori o ličnom odnosu na bilo koje pitanje. Glavni problem leži u nesposobnosti studenata jasno, koncizno i pravilno izraze svoje misli na papiru. Da bi se povećala količina teksta ili jednostavno iz neznanja seta temu autor počinje da "sipati vodu". Treba shvatiti da je ispitivač procjenjuje nije veličina rada i njegov sadržaj. Stoga, takav pristup neće imati koristi, i nedostatak esej.

Ako je rad s obzirom na kuću, trebalo bi pitati prijatelja ili rodbine da ocene rad, izražavaju lični stav o tome. Također je potrebno da pročitate sami esej nekoliko puta, ispravi nije u potpunosti uspješan trenutaka, eliminirati gramatičke i semantičke greške.