Koji ocjenjuje način na čekanju prijedloga?

U nastavnoj praksi, uvijek postoji potreba za psihološko testiranje učenika. Osim toga, potreba može nastati u bilo kojoj grupi rad. Jedan od načina je univerzalni metod nedovršene rečenice. To vam omogućuje da ne samo da bolje razumiju studenata. Takođe, omogućava da se bez problema i efikasno obavljati psihološke i pedagoške dijagnostike. Metode nedovršena rečenica (Sachs-Levy test) pomaže da se identificirati probleme koje često ne ne čak idu na svesnom nivou. To je ono što sam čovjek nije svjestan. To otkriva duboki sukobi ličnosti, to nam pomaže da shvatimo pojedinačnih sistema vrijednosti i stavova.

Suština metode je vrlo jednostavan. Metode čekanju prijedloga podliježe rekao snimljene ili na kraju rečenice. Na primjer, "Nema ljubavi bez ..." ili "Ako sam osvojio milion, prva stvar koju bih ...". U zavisnosti od toga šta sferi želimo istražiti, možete doći sa neograničenim brojem fraza. Možete zatražiti predmet ne jedan, već nekoliko odgovora. To će biti važno da neki verzija se nudi prvi. Metode nedovršenih rečenica se može koristiti i kao sredstvo za psihološko testiranje, i kao samostalni igre. Posebno zanimljiv je moguće primijeniti u nastavi stranog ili ruskom jeziku. Možete odabrati za ovu igru za pet ili deset minuta na kraju lekcije. Drugi metod je metod "nepotpune kazne" za djecu, a provode je "lanac". Na primjer, možete početi da ispriča priču. Jedan od učesnika počinje fraza, i završava se sa drugim. Onda je izgovara njegov dio prijedloga, koji će završiti sledeći igrač. Korištenje ove tehnike ne samo da pomaže da bolje razumiju studenata, ali i da se skinu stres, da se stvori atmosfera dobre volje i igara. Koristite ga i psiholozi u širokom različite svrhe za ljude svih starosnih dobi. Na primjer, prilikom apliciranja za posao ili za brainstorming tehnika se također može koristiti "nepotpune rečenice". Tumačenje svojih jednostavan i pristupačan način da se pomogne razumjeti orijentacija vrijednost budućih zaposlenika, njegova očekivanja.

Takav test može se izvršiti u više navrata. Na promjene koje se dešavaju sa ljudima, da se analiziraju i mogu se detektovati ovom tehnikom. To je samo potrebno da se razvije i jasno definirati tumačenje kriterija. Možete koristiti skale "sekvence", "konzistentnost", "kreativnost". To je kraj fraza može se procijeniti iz različitih gledišta. Ova tehnika također pomaže da se prepoznaju i stil razmišljanja. Ponekad se koristi za dijagnozu mentalnih poremećaja, to je prilično univerzalan test koji se može izvesti s bilo starosne grupe. Naravno, potrebno je prilagoditi sadržaj kazne, ovisno o osobi s kojom psihologa ili nastavnik se bavi. Također je važno da artikuliše posao. Sama tehnika je nedovršena rečenica može uključivati neograničen broj fraza. Također je važno naglasiti da se test, da ne postoji i ne može biti "pravo" odgovore. Ali u kojoj mjeri treba biti raspoređeni odgovor, da li je izbor opcija (koristi rjeđe) ili proizvoljan zaključak, možemo nastaviti graditi na tekst ili se ograničiti na jedan ili dva fraze Mole se obavijestiti subjekte. Ako kriteriji su prilično slobodni, i raspoređene, logika, asocijativne izjave su važni parametri koji se mogu koristiti za procjenu ličnosti i njegovih osnovnih problema.