Obrazovnog sistema danas ili kako sunce nestalo iza oblaka

Ruske obrazovanje vekovima razlikuju po dubini i jedinstvenost. Samo u našoj zemlji u procesu učenja smo prišli s najvećom pažnjom i ozbiljnosti. Među važnim temama nisu bili samo egzaktna nauka, ali i humanitarnim, duhovnog i moralnog. Tako je bilo moguće da se formira ponosna. Ovo obrazovanje dalo učenika i studenata nije toj osnovi, to im je skladište blaga, koji se zove znanje.

Ponosno zvuči ... A šta da kažem? Svi ponosni na ovaj način učenja, svi su ga referencu u obzir. Ono što se promijenilo u glavama ljudi koji su cijeli obrazovni sistem leti niz padinu? Kao što bi se moglo pretpostaviti da današnja omladina je drugačiji nepismenosti, nemoral, i zatucanost? Pitanje stotine, samo da bi bez odgovora.

Tradicionalni školovanje razlikuje da studenti studiraju različite discipline orijentacije, učenje osnove svemira, ulijevanje logičko razmišljanje i pismenosti vještina informatičku obuku prezentacije. Nastavnici su imali višestruke znanje prolaskom svi studenti ono što oni sami znaju.

Danas je situacija radikalno promijenilo. Ako je ranije radio kao učitelj je bio ponosan, ali sada na maleni platu nekoliko su spremni prihvatiti. nastavnici rade više cijenjen, niko ne želi da se o profesiji nastavnika, a time i dati znanje djeci. Pa, to je razumno rješenje. Dokle god nastavnici počinju da budu tretirani s dužnom ozbiljnošću, obrazovni sistem će sve uvenuti i vene. Ali, naša budućnost u potpunosti ovisi o mlađe generacije.

Međutim, u takvim okolnostima, ne možete kriviti nastavnika. Obrazovni sistem je prošao kroz značajne reforme koje prenose tradicionalne nastave u modernom, standardi zapadno orijentisani testiranja. Kako mogu posuditi loš primjer, kada je sve bilo savršeno u zemlji?!

Amerikanaca koji su navikli na testiranje, su primjer neznanja. Kako mogu pitati o glavnom gradu Europe ili nacrtati Ukrajina do Urala, tvrdeći da su testovi - je najbolji način da se testira znanje. Testiranje sužava granice studenata obrazovanja, nanoseći im da razmisle u četiri moguća odgovora. Udio sreće neznalica u mogućnosti da biste u počasti, ali za tu vrstu znanja, ako želimo da se borimo.

Uniforme Državni ispit je u više navrata kritikovao, ali ne i manje nadvisi vrhuncu savršenstva. Šta god to bilo, želja za pojednostavljenje će dovesti samo do zatucanost. A ako je cilj sam po sebi, namjera je jasna.

Ali ne samo u obrazovnom sistemu škole promjene dodirnuo. U visokom obrazovanju, idem ni manje ludnica. Prevođenje profesionalaca u preddiplomski i diplomski više neshvatljivo i neobjašnjivo. Pitanja nastaju kao učenicima i nastavnicima, kao i poslodavcima, koji ne znaju šta njihovi zaposleni pružaju univerziteta.

Smanjenje vremena obuka će dovesti samo do pripremu površine znanja. Da učenici stvarno potrošiti previše vremena na univerzitetima, ali je pad u godinama školovanja da prebacujete na obrazovni program koji će loše utjecati na konačni rezultat. Zašto onda takve promjene, koje su u pratnji ogromnog papirologije i konfuzije u društvu.

Obrazovni sistem previše dramatično promijenilo u posljednjih nekoliko godina, ali ono što će se ovih događaja - to je vrlo teško predvidjeti. Ne gubite mlađe generacije želju za znanjem, bez obzira da li intelektualni sloj stanovništva neće nestati, ako se vratimo na put evolutivnog razvoja? Reforme su dobro kada namjerno poznat pozitivan ishod.